自动扶梯由下向上 由上
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 01:02:35
1)甲的速度是乙的3倍,则甲走150级=乙走50级(时间)所以甲下楼时间:乙上楼时间=50:75=2:3所以甲下楼时:扶梯长出级数=2/3乙上楼时扶梯长出级数设:下楼长X级,上楼长2/3X级,扶梯静长
①自动扶梯每秒钟走:[1×50-2×(60÷3)]÷(60-50),=10÷10,=1(级);②自动扶梯共有(1+1)×50=100(级);答:该扶梯共有100级.
男孩的速度为女孩的两倍,男孩走过的路程也是女孩的两倍,t=S/v,所以两人所用的时间相同.设电梯速度为v,则(2-v)*t=(1+v)*t,所以v=0.5,所以当电梯静止时的级数n=(2-0.5)*(
设扶梯共有n级且其速度为x(级/分钟),则:3x-3*10=n,2x-2*2=n,解得:n=48,所以扶梯共有48级
因为男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩在同样时间内走的级数的2倍,又因为女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下,由这两个条件可知他们走完楼梯所用的时间是相等的.因此,设扶梯的距离为D,则有下面方
生物学中的“上下”和生活中的不一样,生物学中的上下是指植物的芽尖根尖和植物的枝干等部位(芽尖根尖为上),自上向下就是指从芽尖根尖运向其他的部位,将植物倒立后,依然为自上向下,因为芽尖根尖能够分泌生长素
分析:两个孩子走楼梯的方向不同,这样增加了解题的难度.但是从条件中可知,男孩走楼梯的速度是女孩的2倍,男孩走了80级正好是女孩走了40级的2倍,这样两人走完此楼梯的时间相同.设两人在这相同的时间内自动
共60级.女孩行走的时间=40/女孩行走速度男孩行走的时间=80/(女孩行走速度x2)=女孩行走速度.两个小孩行走时间相等.设这段时间电梯移动的级数为a;设扶梯静止的时候,可看到的扶梯级数有x级,则1
(150×3+75×2)÷(3+2)=(450+150)÷5=120(级)答:扶梯可见部分共有120级.
因为自动扶梯由下向上匀速运动,每秒向上移动了1级台阶,小悦在扶梯顶部开始向下行走,每秒走3级台阶所以相当于每秒小悦向下走2级台阶因为自动扶梯的可见部分共100级所以100/2=50秒,小悦下楼梯用了5
仰望
设自动扶梯每秒X节,50*(1+X)=60*(2/3+X)*60得到X=1,所以,扶梯有50*(1+1)=100节
男孩速度是2阶梯每秒, 女孩的速度是3/2阶梯每秒即1.5第二题你画个图就清楚了设正方形的边上为X你画个正方形,外面围一圈宽为2米的草坪就可以看出草坪的面积是四个矩形(长X宽2)和四个小正方
电梯共150级:电梯X级电梯每分钟走Y级那么方程组是(20+Y)*5=(15+Y)*6则Y=10则X=(20+Y)*5=(15+Y)*6=150
60级电梯速度1级/秒,男孩:2*20+1*20=60,女孩:1*30+1*30=60
【(20×5-15×6)÷(6-5)+20】×5=【10+20】×5=150级
设扶梯的速度为X级/秒.则根据两种情况下扶梯级数相等,可列方程(X+2)×40=(X+3/2)×50,解得X=0.5级/秒即:扶梯的级数有(0.5+2)×40=100级
不是说你.先发发牢骚(肠不断):现在的教育是让学生去比,谁更能歪着斜着倒着运用有限的知识.比的不是知识量和运用知识去解决生活工作中的实际问题的能力.(如这题有必要吗?有可能吗?!)如果让学生把大量花在
50秒时间里,甲孩子走了50级,再加上扶梯自动走了级数,就是扶梯的总长度同时,乙孩子走了100/3级,扶梯自动走了级数跟甲孩子相同50-100/3=50/3(级)60-50=10(秒)也就是再剩下的1