至少用一个修辞手法描绘秋色

春节到了,孩子们像一只只小鸟,欢快的玩耍着；挂在枝头的鞭炮扭动着身躯,等待着牺牲；当鞭炮声响起时,简直是震耳欲聋；三十儿晚上,大家在干什麽呢?当然是一家人坐在一起,看《春节联欢晚会》；瞧瞧各家门前,贴

她说起话来如黄莺的叫声一般悦耳动听.（比喻）流水发出悦耳的声音流向远方.（拟人）小溪流水,潺潺湲湲,那是大自然耐不住寂寞发出来的悦耳歌声；鸟儿啼鸣,啁啁啾啾,那是大森林在驱赶那最后的一抹黑暗时唱出的美

早晨醒来,鸟儿放开歌喉在枝上唱出甜美的歌曲.（拟人）

乡间的小路,还有那小山坡大多被绿色渲染着,有多少种绿啊,深的浅的,浓的淡的,翠的碧的……绿色间夹杂着各色的野花,那些花虽不是那种大朵大朵很艳很炫的,但它们都是一丛丛一簇簇一片片的开着.干净、秀雅、恬淡

妈妈忧心忡忡的盯着我看再问：不是啊要用上一种修辞手法再答：妈妈忧心忡忡的看着我像一只愤怒的狮子怎么样？不错吧再问：不是是一段话，我们老师说不是用一个词造句要是早句我就不用问了再答：妈妈忧心忡忡的看着我

噼噼——啪啪——”“噼噼——啪啪——”,如雷似炮的震耳欲聋的鞭炮声在寂静的山村上空响起来了（比喻——1）.是谁在打鞭炮?噢,原来是邻家那个小胖墩在打鞭炮呀.（设问——2）小黄狗听到鞭炮声从屋里跑出来,

1、排比春节小孩眼里是快乐,在游子眼里是幸福,在父母眼里是团圆.2、夸张春节一到,红色一下子就笼罩了整个城市,那大小的红灯笼让大街小巷看上去全都着了火似的.3、比拟腊月小年一过,春节就象一个快乐的少女

这时老师留的作业,也不怎么难,自己回答吧.不要什么都来问!学生嘛,自己动手才可以学到东西,别人教给你,你超一遍,对你一点好处也没有.等你把这些问题都自己做出来,我相信你内心肯定会很愉快.

万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥.摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟.一二句用了比喻和反衬的修辞方法,描绘了一幅晴空无云,澄清明净,如一面镜子一般的江上秋景

一座小小的村庄依山傍水几户人家的烟囱中升起袅袅炊烟门前极为老人在谈笑孩童在树旁玩耍下田的青壮年牵着牛结伴归来

春日的微风吻过一瓣瓣桃花,落英缤纷,桃花林里,它们舞动出了抹抹粉色的花雨.

春天来了,她轻轻的抚摸着沉睡的小草,她温柔的唤醒了哗哗的小溪,她将让这个世界充满了生机.（内含拟人、排比）

最喜欢的是春天的菜花,是那种不带一点杂质的黄,是那种粉的耀眼的洒脱的黄,铺满田野迷蒙着你的视野,一畦畦一垄垄,铺盖而来,大气而不娇柔做作.更不用说菜花间有那翩翩而来点缀着的蝴蝶.乡间的蝴蝶大多是白色或

体育馆里身边溢满的,仅仅是一片挥舞着的宝蓝.没有白色的原美；没有橙色的活力；没有珠红的耀眼.只不过是千万种颜色中缠绕着的一种,不张扬,却不可缺少.只是一种安静,浸透躯体.只是一种坚持,穿过胸腔.只是一

她说起话来如黄莺的叫声一般悦耳动听.（比喻）流水发出悦耳的声音流向远方.（拟人）小溪流水,潺潺湲湲,那是大自然耐不住寂寞发出来的悦耳歌声；鸟儿啼鸣,啁啁啾啾,那是大森林在驱赶那最后的一抹黑暗时唱出的美

诗歌通过诗人的感情倾向,以枫林为主景,绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图.远上秋山的石头小路,首先给读者一个远视.山路的顶端是白云缭绕的地方.路是人走出来的,因此白云缭绕而不虚无缥缈,寒山蕴含着生气

置身于九寨,满是醉酒的绿色.空气里弥漫着绿色的味道,缠绕山峦,淌过溪水.微风轻抚,树叶轻轻地摇晃,沙沙地响着,仿佛在告诉我：“这是绿色精灵的世界!”不一会儿,绵密的细雨湿润了山河幽谷,透过雨帘,如烟的

放学后,习习微风轻抚的孩子们的脸颊,似是母亲的双手那样温柔.仰头望去那湛蓝色的天空像是被水洗过一般,清澈透明,不染一丝杂质,犹如一条上好的蓝锦缎铺开在人们的视野之中,看上去让人心情舒畅而轻松.颜色是湛

春天如同一个可爱的小姑娘,不经意间已经来到我们的身边,滋润着万物,让一切生物都充满了生机.夏天如同一个阳光火热的小伙子,有着坚强的抑制般,让一切生物在他的带领下变得火热,充满活力.秋天如同一个羞涩的少

由于我做事总是自作主张,经常被妈妈像唐僧一样絮絮叨叨一番.