致什么的青春作文

我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下,勇敢地前进.　　----题记　　青春,一半明媚,一半忧伤.它是一本惊天地泣鬼神的着作,而我们却读的太匆忙.于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我们要

致青春作文600字——随着电影《致青春》的热映,不免激起了许多人的“青春”回忆,虽然我只是一个即将毕业的初四学生,但是对于“青春”,我也不禁有感而发.现在的我们,每天都奋斗在中考一线,两点一线的单调生

《致我们即将逝去的青春》　　谁想心装天涯,漂泊天下.　　谁在一个人战争,单枪匹马?　　谁想背上行囊,远赴他乡,看边花红柳绿,踏遍细水长流.　　在磕磕绊绊的校园生活里,剪下夏天的炙热塞满时间的碎屑.我只

青春本无颜色,它是一张透明的画纸.等待你去描绘,任你走笔,任你着色,只有走过花季,付出汗水,奉献出自己最真诚的才智,青春才会呈现出光艳美丽的色彩.十七八岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光,是雨后的彩虹,

我的人生,因为青春而美丽；我的青春,因为梦想而绚烂；我的梦想,因为努力而闪耀.——题记“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹.是属于你和我编织的梦.”忙碌于家—学校—家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边

我觉得韶华不错,用到作文里很好

青春像一杯清香的茶（在若干年后,依然是那么令人怀）或青春像一弯新月（是缺憾.青春总是不完美的.正因为不完美,就多了一份不同的体验,多多了一种美好的希冀）

流逝的青春

谁的颜容,为谁清晰.　　谁的眼泪,为谁哭泣.　　谁的玉簪,为谁拾起.　　谁的烛光,等到晨曦　　谁的手绢,被谁丢弃.　　谁的心里,泛起涟漪.　　谁的青春,为谁肆意.　　谁的笔墨,为谁回忆.　　有谁曾与玩

作文飞扬的青春独自坐在窗前,我望着天上静静的月亮,记忆的花瓣随着凉爽的风飘落在我的心湖之上.在这宁静的夜晚,学习了一天的我本应安然入睡了,可此时却心神荡漾——我总是这样忍不住细细品尝我的初中生活.怎么

青春是一首优美的诗,字里行间透着青涩与欢乐；青春是一个神奇的魔方,转动着七彩的年华.青春是一只毛羽艳丽的鸟,翱翔在人生的万里蓝天.青春是一团五彩而杂乱的线,交织成灿烂的星河!青春是一团燃烧的火,燃尽了

久未提笔,思绪也不知道在什么时候开始停滞了.打开电脑,对着半天,想写些什么,又忘了该怎么写?该从什么时候写起?不知不觉,炙热的夏季似乎快要过去,时光无声无息的来到了9月,进入了初秋的季节.对于很多人来

我的同学个个截然不同,有几个就像是有趣的标点.　　谢彬鑫=……字典中,省略号的第三种用法就是表示说话断断续续.用省略号形容谢彬鑫真是恰如其分.他一上课回答问题总是断断续续.你听：“就是……就是……额…

致青春（一）流逝的青春,翻转的年轮,如同一粒倔强的昙花种子,明知道绽放只是那一瞬间的美丽,也要执着的冲破泥土,迎着风雨坚强的成长,义无反顾.当生活的车轮碾过记忆,留下岁月的吻痕时,才知道生活如同大浪淘

飞扬的青春青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我说青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章.　　青春的你,或许很快乐,因为你拥有生命

展青春风采建和谐家园　　约,一个熟知又年轻的命题,我们的祖祖辈辈在历史的长河里,一直秉承这一美德,如今,我们青春的轨迹将依旧沿着历史的路前行.　　我们都熟悉于“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句.“一粥一

青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力.　　生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩.　　我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终

诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒.《春水》之一七四：青年人!珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔![赏析]这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤

致青春（一）流逝的青春,翻转的年轮,如同一粒倔强的昙花种子,明知道绽放只是那一瞬间的美丽,也要执着的冲破泥土,迎着风雨坚强的成长,义无反顾.当生活的车轮碾过记忆,留下岁月的吻痕时,才知道生活如同大浪淘

解题思路：文章的构思是一个严密的思维过程，它涉及文章主题的高下，内容的丰富与单薄等等，是每一个写作者都必须认真对待的过程解题过程：今年的11月25日是我的生日，是我来到这个世界的第十七个年头。9月1日