芦花荡课文里面的多音字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 09:33:50
课文 “芦花荡”里的环境描写句子

芦花荡》环境描写的句子:1夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮

初二课文《芦花荡》问题

1开端发展高潮结局2短篇中篇长篇3荷花淀

初二语文第2课《芦花荡》里面的

问题1答案:由歌声想象战士的情绪,想象战士和部队的方方面面.具体的说,有老英雄不断送来柴米油盐,保障有力,给养充足,战士们身强力壮,信心充足.傍晚休息的时候,战士们放声歌唱起来.歌声是对敌人的沉重打击

课文 芦花荡 二菱看老头子打鬼子时的心理活动

激动,对老同志的敬佩,对他有这么大勇气而十分感谢!

芦花荡课文理解

解题思路:在理解现代文时要抓住重点语句联系全文和写作背景来分析理解。解题过程:中心思想:通过写老英雄和英雄少年的风貌,让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍,写出了当时人民所拥有的爱国抗日的热情,中国人不屈不

芦花荡 课文

夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠地

芦花荡课文里的老头子是否有传奇色彩?

《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事.故事发生在抗日战争,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部.他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领,

芦花荡课文中分析老头子的英雄性格

我们才学的.再答:再答:你看图。再问:再答:你在网上搜一下吧。这个我们没学。再答:给个好评。谢谢

芦花荡课文详细的解析?

芦花荡课文研讨一、整体把握1.感知老头子的英雄性格.老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情,老当益壮的气概上.老头子将近六十岁了,“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”.按说应该在后方安度晚年,

月明风清什么意思的芦花荡课文里面的

月光明朗,清风微动.形容美好的月夜.

关于初二课文《芦花荡》的问题

1.衬托白洋淀美好景色;构成情景交融的境界;增添股市的诗情画意;提高故事感染力.2.衬托出中国人们不屈不挠,乐观的战斗精神!

关于初二课文《芦花荡》的问题~50分

1题不行,后文突出的是老头的机智勇敢改成枯树不符文章主题2题突出白洋淀人民的坚强,以及对抗战的决心3题运送粮草,连接里外交流护送干部人民出入4题突出文章中心,点明主题.过于是个中性词,这句话是老头子性

芦花荡课文分析

2芦花荡课文研讨一、整体把握1.感知老头子的英雄性格.老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情,老当益壮的气概上.老头子将近六十岁了,“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”.按说应该在后方安度晚年

芦花荡里面的老头子是个怎样的人?

老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情,老当益壮的气概上.老头子将近六十岁了,“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”.按说应该在后方安度晚年,他却像青壮年一样,充满活力,无所畏惧,在敌人严密封锁

芦花荡是一篇什么体裁的课文?

《芦花荡》是一篇战争题材的短篇小说.它生动地再现了抗日战争时期白洋淀地区人民的英勇斗争.希望楼主能采纳.

《芦花荡》人物,课文分析

《芦花荡》写的是残酷的战争环境里的人和事件,但决没有“凄凄、惨惨、戚戚”的描绘,就连那个女孩子受伤后的几声呻吟,也被轻轻一笔带过去了,作品要高昂浓重地传达出来的,是一种战胜敌人的坚定信念和乐观情绪.即

芦花荡课文共几段?

共63自然段.

课文 芦花荡

芦花荡——白洋淀纪事之二夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去

仿写句子.芦花荡里面的

这种比喻本身就没什么水平,有牵强附会的感觉,不知道怎么会有名的.既然已经浸在水里还怎么滴落?天空的星星也象晶莹闪烁的火虫,仿佛即将消逝在黑夜中轻轻飘在夜空的月亮,睡在妈妈怀抱一样的天隅一方

芦花荡课文

芦花荡——白洋淀纪事之二夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去