作业帮芭蕉这篇短文的答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 11:00:40
1.给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一
您好,看到您的问题很久没有人回答,但是问题过期无人回答会被扣分并且你的悬赏分也会被没收!所以我给你提几条建议：1,提问要尽量完整清晰不要有生僻的字,回答者一点都不知道你的情况如果你的问题也不清楚的话回
想到了这是因为那些小芭蕉是自己的孩子,老芭蕉当然会疼爱自己的孩子,所以都想不到自己了,就把自己仅剩的不多的养分送给小芭蕉.我认为这其实是一种伟大的母爱
请给出短文再问：再答：对不起，能拍得清楚一些吗？我实在看不清楚
芭蕉阅读答案1.给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园
给文章和题目
C动作描写声音描写B
2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗.第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉,老师深受感动.3.在文中用波浪线标
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了.老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉.\x0d不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯
小芭蕉毕竟是植物,不能为老芭蕉做些什么,但是可以不辜负老芭蕉的期望,会接受阳光雨露,汲取来自土壤和老芭蕉身上的养分,顽强地对抗自然界的风雨,不屈地成长,结出果实,造福人类,并准备着如老芭蕉那样无私地培
--其实很多问题你可以问的例如这篇文章用了什麽写作手法?答案:叙事+抒情.然後是:这篇文章用了什麽修辞手法?答案:拟物:老师是芭蕉..我是小芭蕉..为什麽老师读到"我长大也乐意做一位老师,用自己的心血
答：含义是：老师认为,为了下一代的茁壮成长,付出一切也是心甘情愿的.我们老师是这样说的.
老师和学生栽下了一棵芭蕉树,芭蕉树把全部养分输送给了小芭蕉,自己却枯萎了.学生把老师比作芭蕉,老师很感动.`(*∩_∩*)′
香蕉和芭蕉同属于芭蕉科芭蕉属,其色、香、味、形均很相近.要区别它们,须从外形、颜色和味道上着手.从外形看,香蕉外形弯曲呈月牙状,果柄短,果皮上有5-6个棱.芭蕉的两端较细,中间较粗,一面略平,另一面略
问题呢
春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦
1.文中将“芭蕉”比作老师,体现了老师的无私奉献,对学生的细心关怀,作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上,文中“芭蕉”也是老师的化身,所以用“她”更合适.2.老师是人类灵魂的工程师,他们将自己
2..根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗.第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉,老师深受感动.3.在文中用波浪线
您好!答：因为女教师为老芭蕉用自己的心血哺育小芭蕉的默默无闻的奉献而感动,也为孩子们长大后愿意无私地奉献,用自己的心血来哺育下一代而感动.希望采纳!谢谢!
1、不要伤心,小芭蕉会像老芭蕉一样结下丰硕的果实.2、近义词：厉害——严厉哺育——养育反义词：枯萎——枯死和蔼——和气3、本文运用了什么写作方法：比喻.4、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?“