花之歌朗诵音节

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实施,实时,逝世,史诗,史实用拼音输入法输入shishi,一个一个选上去就可以了

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知之为知之,不知为不知,可能是吧

叶奕绳曾说自己勉强记忆的方法：我天资迟钝,每次读书,遇到喜爱的章节就记录下来,记录完毕后朗诵数次,并将它贴在墙壁上,这样每天都会有十来段,最少也六七段.合上书后,可以在观墙壁上所摘录的文章,每天看三五

解题思路：重读闭音节解题过程：重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是

缤纷的夏文/黄昏晦明喜欢夏天是因为清晨天亮得早不用担心迟到无数次下决心享受那份清爽澄明却总是赖在床上用眼神抚摩第一缕晨光晒着阳光的暖融融吹着微风的醉醺醺田梗边的小花东倒西歪青草翠叶遮住了花的脸颊梦里有

思念故乡水声在涨潮的那个秋天游到南方去了岁月里留在夏天的痕迹在城乡的边缘漫游雨落的时刻折一只风筝飞去故乡居住在铁路的边缘偶尔到都市的铁轨上走走思想内部的根仿佛一辆脱轨之车没有死亡的颈脖和头颅还懂得如何

永远汹汹地汹涌着天地在你胸中沉浮永远雄雄地雄壮着仿佛巨龙吟啸不休永远昂昂地激昂着你的心思谁能猜透永远默默地沉默着永远滚滚地滚动着牵引着历史的巨轮牵引着时光的永恒永远永远地永远着在无边无际的宇宙在千万儿

试试这首（新年随想）：NewYear’sReflectionsLookingbackonthemonthsgoneby,Asanewyearstartsandanoldoneends,Wecontem

1、几处/草莺/睁暖/树2、种豆/南山/下3、衣冠/简朴/古风/存4、一水/护田/将绿绕1-3都分错了啊,正确的如上

祖国,或以梦为马--------------------------------------------------------------------------------我要做远方的忠诚的儿子和

第一层：首句“大道之行也”用提顿语气读,表明以下三句即“大道”的内涵；“天下”三句当用分列语气读.第二层：本层全用排偶句式,共有四组,应读出层次感.有些字有统领作用,如“故人不独……”中的“人”“使老

楼上说的不对应该是解jiě解xiè解jiè元之渴.

解题思路：如下解题过程：1.开音节:分为绝对开音节和相对开音节：　　(1)绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we,hi,yo-yo；　　(2)相对开音节：是指以&ldqu

不是那样的,开音节和闭音节是相对于单音节单词来说的,也就是相对于一个音节的单词来说的,如果是多音节单词它可能既有开音节,又有闭音节,例如ex/em/ple是三音节单词,你就不能说它是开音节还是闭音节,

解题思路：详见解答。解题过程：祖国啊，我要燃烧　　　　当我还是一株青松的幼苗　　大地就赋予我高尚的情操！　　我立志作栋梁，献身于人类，　　一枝一叶，全不畏雪剑冰刀。　　不幸，我是植根在深深的峡谷，　　

哎,不知道你要多长的,既然是初中的话就不要太多生僻词的好；推荐两篇吧.1,叶芝的Whenyouareold,很经典的,就是有点短WhenYouAreOldWhenyouareoldandgrayand

那么应该是语气助词.理由如下：①通常我们认为语气词是虚词,无实义,有舒缓语气和强调前者动作的作用；②“久之”意为经过很长一段时间,“久而久之”一般置于一整句话的中央——该词的前句话是强调原因,该词的后

公将鼓之：之,音节助词,不译.在这个句子中,“鼓”是名词用如动词,击鼓冲锋的意思.有的时候,考虑一个虚词的含义,可以参照上下文来理解,因为在古汉语中往往有上下句对称的用法.下句有“公将驰之”,驰,本文