苏七块第二段画线句具体写了苏大夫接骨的过程这有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 12:19:27
小石潭记第二段具体描绘了哪些景物

第二段的全段都是写游鱼在清澈的溪水中游来游去的轻快的样子,所以第二段主要描写的景物是鱼儿

文章的题目是白杨礼赞,为什么第二段写了大段的高原景色

第二段,写黄土高原的景色,起两方面的衬托作用:一是交代白杨树生长的环境,作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠,坦荡如砥”的地势,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起了正面

写了一件什么事?这件事引起了“我”那先联想?2.第二段画线句采用了怎样的修辞手法?其作用是

1.第(3)段画线句的字里行间饱含了作者怎样的感情?2.第(5)(7)两段都运用了怎样的修辞手法?其中"温暖"和"清凉"有两层意思:第一层的意思是指什么?第二层的意思又是指什么?这两段和下文第几段相呼

正在形成的“垃圾新大陆” 1.请说说第一段在文中起什么作用?2.第二段画线句用了什么说明方法,有何作用

1、引出说明对象“垃圾新大陆”,激发读者的阅读兴趣.2、列数字,作比较,突出“垃圾新大陆”的面积之大3、不能.4、C5、(1)人类废弃的塑料垃圾;(2)一部分流入大海;(3)随着时间的推移,分解成越来

仿写《长城》第二段...急用了~

从北京出发,不过一百多里就来到长城底下.这部分长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺着方砖,十分平整,七八可以并行.城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和

第二段中的画线句说探险队员们“害怕回家”.他们为什么害怕回家?

因为他们没有第一个登上南极点,而是被阿蒙森抢先,他们没有为国家赢得荣誉,所以他们害怕回家.不一定对啊,不过我是我们班语文尖子……因为他们

萧红《呼兰河传》节选 第二段中的画线句写出了榆树怎样不同的情态与特点?试作简要分析.

把榆树放在“风中”、“雨中”、“阳光”下描写,表现榆树的不同情态.写榆树的叶子,用沙滩上的蚌壳作比,独特新颖,极富想象力和儿童情趣,突出了榆树的熠熠生辉,生机勃勃.

第二段画线的句子写出了两个女孩怎样的性格特征

第二段文字呢?你下一次把答案贴上,提问归我好了.再问:山中避雨再答:急死我了,把你所说的“第二段”贴上来。巧妇难为无米之炊。

从百草园到三味书屋第二段提问1 写景的过程采用了何种句形式2描写了哪些景物?3写百草园的景物,既有静景 有动静,是具体说

《从百草园到三味书屋》讲义学习目标:1、识记积累有关字、词和文学文体常识.2、学习准确的形容,准确的表述动作,体会记叙的感情色彩.3、通读全文,熟读课文第②段描写百草园自然风貌和第⑦段描写“捕鸟”过程

把《白鹭》按文章的结构特点分成四段.第二段先概括写了(),接着从(),(),()方面具体描写

哎,我们的命都好苦,我的题跟你的一样.不过我也没有找到答案,不过明天我们倒是对答案,对完我可以告诉你再问:谢谢,一定要告诉我,我的试卷还没收!

文中画线句写了什么景象?有何作用

描写了行军途中的景象,早上辞黄河而去,晚上到达黑山头,听见燕山上胡人马匹的嘶鸣声,表现出战事的紧迫,木兰对父母的思念.

月到中秋阅读题结合全文,简略说说第⑥段中加横线的句子在文中的表达效果画线句子:(第六段第二句)村里村外吃过饭的大人们,三

这是它吗?月到中秋①年内中秋节.②窗口的月光下,如腹泻,大地披上了一层迷人的薄纱,显得静谧而安详.如磁盘,因为我看到天上的月亮看上去就像一个孩子.③天快黑了.牛和羊的带领下陆续从外地回村的农民,苦累早

今天,5.29,BEC中级考作文时,大作文,我写到第二页去了,就是没画线的那面,这样可以吗?

你是字写太大么,如果字数超过150个的话是要扣分的,如果只是字体比较大事没什么关系的~

我的哑巴父亲 1.第八段中画线句“天也动容”具体是指什么?作者这么说是为了突出什么?2.第11段中反复强调了“半个月”,

我们刚做过.1、具体指我活下来,突出父亲对我的爱2、强调我病情严重突出时间短,写出父亲为我操劳3、我终于活了下来写出我很孝顺父亲,父亲感到欣慰、骄傲.

《我的舞台》 第二段具体写了那四件事

你的问题有点错误,但还能明白:答案:在娘胎登台演唱一出世亮开嗓门会走路模仿演戏六岁时拜师学艺大师前提出抗议

文章题目为《白杨礼赞》为什么第二段写了大段的高原景色?快

交代白杨树的生长环境,烘托白杨树傲然挺立的形象,突出了白杨树的不平凡,为下文揭示象征义,表达主题做铺垫

文章题目为《白杨礼赞》,为什么第二段写了大段的高原景色

写出了白杨树的生长环境用黄土高原的环境来衬托白杨树的非凡为后文白杨树的象征意义做铺垫同时暗写了陕甘宁根据地的环境