苏州园林课文中作比较.举例子.打比方.摹状貌.分类别的句子各找两句

作比较:没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树：举例子:水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.打比方:我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不

课文研讨　　一、整体把握　　本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明.尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确

资料:关于说明文的说明方法打比方:天上的星星像一颗颗宝石.作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子）画图表

苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.（举例子,增加文章的可信度）再答：.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时

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各种事物都有自己的长处和短处,例如马和牛,论奔跑,马肯定领先,而论耕田,马就显然不如牛.

举例子：科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球.做比较：同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头,想

举例子：科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球.做比较：同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头,想

打比方:没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树.作比较:我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.列数字

作用：举例子,增加文章的可信度.作比较：突出被说明对象特点.打比方：使说明对象形象可感.列数字：具体的说明.引用：增强文章说服力.

1.列数字一种说明文的说明方法列数字的作用：让数字来说明问题,一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.2.作比较将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法.3.举例

这是两种不同的说明方法.举例子的作用是：能把抽象的,复杂的事物或视力说得具体而明晰.作比较的作用是：运用比较的方法突出说明了某种事物在某个方面的特征.

举例子：更能表现的说明对象的特点,让读者更能了解说明对象,体现了说明文的科学性.做比较：将、、、与、、、做对比,更能凸显说明对象的特点,让读者更深入得了解说明对象,体现了说明文的准确性和科学性.再问：

打比方:没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树.作比较:我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.列数字

一棵长了50年的大树,通常按木材产出计算值625美元,到市场上出售只能卖50美元至125美元不等,要知道这大约只有其真正价值的0．3％.　　为什么这么说呢?　　因为一棵树的价值其实至少应该从以下几方面

打比方:没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树.作比较:我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.列数字

比较:我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.引用：游览者来到园里,没有一个不心里想着口头

我来再答： 再答：错了再答： 再答： 再答：列数字再答： 再答：排版再答：！！！

举例子：“或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木……”“阶砌旁边栽几丛书带草.墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香.”作比较：（1）我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样

据报载：印度加尔各答农业大学达斯教授曾对一棵树的身价专门做出估算,他指出,一棵长了50年的大树,通常按木材产出计算值625美元,到市场上出售只能卖50美元至125美元不等,要知道这大约只有其真正价值的