苏教版五年级语文阅读理解及答案

上百度文库找找再问：算了。我们老师讲过了！

⒈这篇小说写了“点名”这件事,作者借此表现的主旨是什么?作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情⒉下课了,为什么同学们“谁都没有动”?请用原文语句回答..怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集

请阅读下面的文字,完成13—16题.家园如梦山珍夜很深,也很静.浅浅的月光流进了我的村子,挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗.风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝,嗓音很低,却让我听得清楚那来自远方的呼唤.庭院

阅读题(一)_________________①王若飞同志是一位无产阶级革命家.解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了.在监狱里,他经常对难友们说：“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体.我们是

天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山.进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边.迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽.蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰

Oneday,AllanandhisfriendHenrywentswimminginariver.Itwasveryhot.Howhappytheywereintheriver!Aftertheyg

《一面》1.作者写鲁迅先生的外貌,重点展示的是他什么特征?为什么这样写?答：重点展示了鲁迅“瘦“的特点,突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强的意志2.把文中“瘦的叫人担心”改成“非常的瘦”好不

《绿》节选,完成1—5题.梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了.揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了

2最小化适当的浮云云南人民出版社五年级上册寒假生活答案

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写

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1．因为大多数抗生素都奈何它不得,而且超级细菌在人接受治疗时会被感染.2．“大多数”说明只有少数抗生素能对抗超级细菌,表明超级细菌的“难缠”,体现了说明文语言的准确性.3．举例说明很多细菌对抗生素产生

Mr.Browngotuplatethismorning.Hewasgoingtobelateforwork.Ltwasraininghardandthestreetswerewet.Hedroves

我和波农丁每人挑着一担柴．踏着夕阳从山林回寨子.转过一遭山湾．波农丁突然甩手势示意我停下．指着山谷对面一片荒草地说：“快看.一大群豺!”我顺着他的手指望去,果然一群毛色艳红的豺在小路上走着.豺是一种以

三、阅读拓展　　13．囤挟蓬蠕　　14．骊歌：告别的歌；耀武扬威：炫耀武力,显示威风；纷至沓来：纷纷到来,连续不断地到来.　　15．《送元二使安西》王维；《赠汪伦》李白　　16．“揪着公鸡尾巴”起个大

2010年北京市中考语文试题及答案忆茅盾和见面的时候,已经是在听过他作品的演奏,读过了他那玩语言的自传以后.那一次我所听到的,据说是小规模的.那次演奏的指挥是一位青年音乐家,朋友告诉我,要是自任指挥,

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请说出问题!

你是想问阅读理解怎么做吗?教你一些考试的技巧吧.在考场上你可以运用以下技巧.不可不答,不答则无分.只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分.不乱答,乱答也不得分.学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答

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