英文听力中的浊化.连读.弱化.爆破怎么破解

我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云.这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰,词与词之间有明显的pause,但是英

连字符的英语是hyphenn.1.连字号[C]---破折号的英文是dash应该是在读的时候稍微停顿一下不用读的在一些听力和新闻中我没注意这个问题

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群.连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音.(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相

提高口语练习法则6条第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧.美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么.我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上.中国人常说Where

在英语口语中,有时为了加快语速,某些元音会被弱化和弱读.如of"[Cv]"--"[Ev]",but"[bAt]"--"[bEt]",感觉上被弱化的多为较次要的词,如介词,副词etc.元音弱化遵循着阶梯

一些单词发音术语http://esl.about.com/library/special/bl_phonemes_explained2.htmChapter3Morphology:TheWordsof

多听,多读,多看,建议你经常看cctv９英文频道.再答：求好评

此句涉及发音规则：略音（也就是忽略部分读音）.在同一个"意群"中前后有两个辅音相邻时,可以略读前边一个,此句中was的最后一个音标可以略读另：当前后有连续的两个元音只要读出其中一个即可本例中very的

本次讨论句子层次的发音问题.这里涉及到的技巧主要包括重音、连读、爆破、弱化、意群停顿等内容,由于纯是技巧性的东西,就比较好掌握些,要比上一层简单.受我个人的发音倾向左右,我觉得所讲的技巧性东西更适合于

多多练习,用一切可用的时间来看题目.总之持之以恒练习个1个月就回没问题的.

连读linking重读stress,accent弱读reducedform,reduction爆破explosives

如果只是针对托业考试,就集中精力听托业听力,跟着复述,或者听写,托业听力的句型都不难,场景也是有规律的.

多听多练,熟能生巧.一定要用心做历年真题用心分析,功到自然成.以下是我的一些复习心得,拿出来分享一下,希望可以帮到你.首先你得有自信,还有就是贵在坚持,一般来说听力是很多人的弱项,想要提高就必须得不断

呵呵,连读可不是省略尾音和吞音.连读是有规则的,讲究在同一意群内前词的尾音是辅音,而后一个词的首音是元音,把二者连在一起读说的语言现象.提问者用了“等语音现象”,自然还想知道失去爆破、重读、浊化、升降

楼主这些都是很专业的,我在大学里是学了我们专业课才知道这些东西的爆破音失去爆破专业的应该叫不完全爆破它是连贯语流中自然产生的语音现象,出现在一口气读完的一个语青单位内,即单词内部或一组意义上和语法上紧

1）阅读能力：想要提高阅读能力,那一定要多读.但是你肯定会觉得比较难读下去,这样的话我建议可以看一些你感兴趣的美国电视剧,比较简单一些的小说一点的小说.如果你水平比较高的话,读英文报纸是最有帮助的.2

嗯嗯……连读会让你感觉读起来很地道,当然,因为地道所以对于中国学生来说会有点难……你知道吧?元音和辅音……辅音后面接元音就会有连读的情况……比如：anapple你会有种anapple的感觉……如果不懂

每个句子都有强调的部分的.I'vegotacar!以上面为例.如果,人们想强调Car.那其它部分就是次要位置的.说的时候,car是重音,其他可以弱读

都是类似弱化的a吧,其实那个弱化的a也是eia连读的效果比如lernen这个词,就是leianen在词尾就是连读的快了点,就变成a了,德语就是很硬就对了真正的额的音,只有像Lehre,这个是额德语发音

当然要弱化as了,因为Looks中的s与as连读后又要接th发音,只能弱化as的s音