作业帮苹果的五角星告诉我们的道理是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/13 02:02:22
欲速则不达
借老虎表现对封建制度下古代劳动人民承受苛捐杂税的同情,和对这种制度的不满.孔子提出“德治”,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共（拱）之”（《论语·为政》）；孟子提出施“仁政”,“君行仁政,斯民亲其上
人不学习不是好事.小时候不学习,老了能有什么作为呢?玉不经过雕琢,是不能成为玉器的；人不学习,是不能了解学习的意义的.总之就是告诉我们从小就要认真学习好好学习,学习对我们有很大的作用.
一叶障目的故事告诉我们任何理论都不能盲目轻信、盲目崇拜,必须经过科学的调查和验证,以谦虚谨慎的态度予以看待.
文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.文章分两部分：叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇；议论部分则表明作者的看法,指出方仲永才能衰退是
此文以一个盲人识日的生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识.(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识.)
告诉我们在子女面前自己先做好.
解析这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满.同时这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象
凿壁偷光；悬梁刺股；集腋成裘；聚沙成塔；水滴石穿；只要功夫深,铁杵磨成针；梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出；
《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼.”是借诗喻理.字面意思是告诉我们：站得高才能看得远.如果想得到更多的知识、道理,则要站得更高
《郑人买履》这篇寓言以简洁生动的语言叙述了古代有个郑国人去集市买鞋,因只相信量好的尺寸却不相信自己的脚,结果没有买到鞋的故事,讽刺世上很多人不顾实际情况,只相信教条的做法.
人的创造力来源于打破常规的思维方式.
吃水不忘挖井人,相互帮助,无私奉献
讲的是学习乐趣.志同道合的人来访可以增进友谊,并且可互相学习、共同提高.
这篇寓言故事说明：若自己变了,就不能怪别人对自己另眼相看.别人另眼看自己,首先要从自己身上找原因,不要像杨布那样一身衣服变了,反而怪狗不认识他.寓意1.当朋友误解自己的时候,不要脑子发热,动怒发火；而
凡做一事,制定行动计划,必须先做调查研究,从实际出发,万不可纯凭主观,心血来潮,莽撞从事.做生意特别要了解顾客的需要. 有一种特长没错,但应该用在需要它的地方；如果你要去的地方不需要这种专长,那么你的
我们要戒骄戒躁,不要讳疾忌医,要听得进别人对你的逆耳忠言
做事不要超之过急,一步步来,才能把事情做好；而越是着急,就越容易出差错,反而把事情弄遭.
自己的事自己做,能帮助别人也可尽力而为.
启发感悟:同一种现象,“使者”和“宁国”却做出了不同的判断.这启发我们：看问题要全面、辩证,要透过现象看本质.原文:荆庄王欲伐陈,使人视之.使者曰：“陈不可伐也.”庄王曰：“何故?”对曰：“城郭高,沟