作业帮荆莿鸟的绝唱
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 16:51:08
1,文章主体部分依次写了哪几个方面（坚守"鸡蛋"陀阵地）阻击敌人进攻—（甩出手榴弹）—写诗—（走向悬崖尽头）2,”鬼子屎壳郎似的又开始向前挪动”这句话的作用运用了比喻的手法,说明鬼子的速度迟缓和肮脏可
排长和兵被逼上了悬崖,两人最终选择投崖自尽
英勇阵亡在外,青山连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢?
1．联系语境,解释文中加点词语的意思.(2分)亭亭：这里指荷花直立而美好的样子.2．第④段运用描写的表达方式,写了残荷的,第⑤⑥段运用了的表达方式,赞美了残荷的精神.(2分)外在形态(形象)议论、抒情
初中课文 次日九点钟的光景,老残赶忙吃了饭,走到明湖居,才不过十点钟时候.那明湖居本是个大戏园子,戏台前有一百多张桌子.那〔那〕同“哪”.知进了园门,园子里面已经坐的〔的〕结构助词,同“得.”满满的
1（1）赞美了革命精神（2）对生命的怀恋2插叙.交代了瘦干的经历,和排长叫他干的原因,为下文情节做铺垫3对生命的留恋,以及面对牺牲时的大无畏精神4说明鬼子速度缓慢和肮脏可恨5讲明排长的身份.经历和性格
就是一种很高的评价而已
没有.电影局没有引进.北美也已经下线了.迅雷看看上有在线观看的.
1．联系语境,解释文中加点词语的意思.(2分)亭亭：这里指荷花直立而美好的样子.2．第④段运用描写的表达方式,写了残荷的,第⑤⑥段运用了的表达方式,赞美了残荷的精神.(2分)外在形态(形象)议论、抒情
1.下列对原文的理解分析,不正确的两项是(4分)A."圆明园的荷花和别处的荷花不一样"在于它不迎合季节,既盛开于五六月间,也持续到十月残秋.B.作者很善于细节描写,例如文中画线语句通过对碧荷上水露的描
《蝉的生命绝唱》阅读答案：\x0d1．从黑暗走向光明,从幼虫变为带翅膀的蝉.（意思对即可.）\x0d2．这里的“家”是指幼虫生长了17年的地方；这里的“体操”指幼虫蜕皮时像做体操.文章这样用词形象、生
TheThornBirdsSwanSong
18排长：英勇粗猛瘦干儿：胆怯文雅16一个贴切的“吼”,一句“没孬种”,凸显出排长的血性粗猛.17烘托出当时悲凉的气氛,渲染两人跳崖的大无畏革命精神.再答：求采纳〒_〒
1（1）赞美了革命精神（2）对生命的怀恋2插叙.交代了瘦干的经历,和排长叫他干的原因,为下文情节做铺垫3对生命的留恋,以及面对牺牲时的大无畏精神4说明鬼子速度缓慢和肮脏可恨5讲明排长的身份.经历和性格
生命最后发出的呐喊俗话说鸟之将死其鸣也悲人之将死其言也善所以生命最后的绝唱是很震撼很伟大的.
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次日九点钟的光景,老残赶忙吃了饭,走到明湖居,才不过十点钟时候.那明湖居本是个大戏园子,戏台前有一百多张桌子.那〔那〕同“哪”.知进了园门,园子里面已经坐的〔的〕结构助词,同“得.”满满的了,只有中间
第一题：先写琴师和黑妞的原因是：琴师的弹奏十分精彩!却只是白妞演唱的前奏!黑妞的演唱使人叹为观止!但比白妞还差的远,这样铺陈渲染,更衬托出白妞演唱的不同凡响!第二题：恍如傲来峰西面,攀登泰山的景象.；
1）这种爱是神圣的,因为他是无私的,不求索取的,父母之爱都表现在一桩桩、一件件的日常琐事上,如忍着累、困陪读,酷暑严寒送米菜,一句话、一个眼神都浓缩着平凡的爱.（2）成长的每个关键时期,都有父亲的爱.