草原这篇课文最深的影响是什莫

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 20:17:33
草原,这篇课文的主要内容.

记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景

《草原》这篇课文选自老舍的《 》

《老舍杂文集》之《内蒙风光》

课文草原的主要内容

记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.

人教版语文五年级下册第一课《草原》这篇课文,内蒙古草原的自然风光是怎样的?

那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.来,走在哪那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨画那样,只用绿色渲染,没有

《草原 》这篇课文老舍著作,那请问这篇课文的概括是什么?请用简单的话语描写.

文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景,表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭.这是本文的主题思想,亦即文意所在.老

草原课文的主要内容草原,这篇课文的主要内容.不超过35字.

记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.

草原》这篇课文的第一自然段是什么?

这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小

《草原》这篇课文,作者用生动的描写让我们领略到草原( )的美丽景色

《草原》这篇课文,作者用生动的描写让我们领略到草原(奇丽)的美丽景色

草原这篇课文讲的是什么意思?

课文主要讲:作者第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色,以及受到蒙古族社员热烈欢迎的情景.第一自然段:讲作者初次见到的草原景色.第二自然段:讲主人来到几十里外欢迎远客.第三自然段:讲蒙古包外迎客的情景.第

五年级下册《草原》这篇课文的生字拼音是什么?

毯tan三声毛毯渲xuan四声渲染勒le四声勾勒吟yin二声吟咏迂yu一声迂回襟jin一声衣襟蹄ti二声马蹄貌mao四声礼貌拘ju一声拘束羞xiu一声害羞涩se四声苦涩跤jiao一声摔跤偏pian一声

《草原》这篇课文的主要内容是什么?

记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.

草原这篇课文向我们展现了什么样的草原风光让我们感受到什么之间浓浓的民族情

一、以文章总结句为核心,设置教学步骤“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”一句是文章的结句,也是文章主要内容和思想感情的浓缩.因此,在教学开始,我便引导学生抓住总结句,理清脉络,感知中心;进而围绕总结句,

草原这篇课文按照什么顺序?

草原这篇课文按(地点转换)的顺序写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.再问:其实是事情发展顺序,不过谢谢了。

草原这篇课文按照什么的顺序描绘了哪三幅画面,表现了草原的?

草原这篇课文按空间转换的顺序,描绘了草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图三幅画面,表现出了草原的风光美、人情美、蒙汉情深.

草原 这篇课文中第一自然段中用的是哪些修辞手法

那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨

老舍的《草原》这篇课文有什么特点?

语句优美再问:多一点啊再答:1.作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。2.写景语言优美,善于运用比喻和拟人的修辞写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不

课文【草原】渲染的意思

中国画技法的一种.属辅助性用笔,为突出形象之用.以水墨或淡彩涂染画面,以烘染物像,增强艺术效果.