作业帮草铺横野六七里笛弄晚风三四声修辞手法里有夸张对吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 00:28:39
弄,玩弄.横野,草原.敲成,听成.忽作,以为.
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.一个（弄）字显出了一种悠闲情趣.“六七里”和“三四声”并不是（确指）的数字.
青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.
《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄
牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.或者草铺满横野有六七里长,笛子伴着晚风发出几
1、横：铺满；弄：逗弄诗句意思：绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.2、怪生：怪不得,难怪；使风：借助风的力量.诗句意思：怪不得没下雨他们也张开了伞呢,
“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.（归来饱饭黄昏后）,（不脱蓑衣卧月明）.”诗人（吕岩）在《牧童》一诗中先向我们展示了（原野绿草如茵的广阔）画面,又让我们听到了（悠扬的笛声）,还通过描写（牧童饭饱之后
牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏
牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.或者草铺满横野有六七里长,笛子伴着晚风发出几
牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.或者草铺满横野有六七里长,笛子伴着晚风发出几
牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏
1、虚指：“六七里”和“三四声”是虚数,不是准确的数,就好像“飞流直下三千尺”中的“三千尺”一样.注意,这不是夸张的修辞手法.2、拟人：从“草铺横野六七里”中的“铺”和“笛弄晚风三四声”中的“弄”可以
牧童（一作令牧童答钟弱翁）】吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.牧童放牧归来,在吃饱晚
拟人对偶
感觉意境很美啊!傍晚时分在野外看到连天的碧草铺满野地,看去一望无际,这时晚风吹来了断断续续地几声笛子声.
"笛弄晚风",拟人整体是对偶
诗意：绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.弄：逗弄.
牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.或者草铺满横野有六七里长,笛子伴着晚风发出几