作业帮荔枝不耐贮藏一日运用什么手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 23:41:44
讽刺的手法
我刚刚教了这篇课文：应该是借物喻人、寄情于物的写作手法.借梅花写外祖父对祖国的思念、向往.再问：那课文的首尾连贯'前后照应怎么解释再答：中间部分是回忆，开头是睹物思人（见梅花想起了外祖父）。末尾是见墨
运用对比的手法表现人物形象.为突出曹刿的战略思想正确
排比,可以看作一条长路.即可层层直上,步步拔高,亦可蜿蜒曲折,曲径通幽,还能声声相扣,或呈现众矣.排比,造势也.
用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.
象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象（象征体）,以表现某种抽象的概念、思想和情感.它可以使文章立意高远,含蓄深刻.恰当地运用象征手法,可以某些比较抽象的精神品质,化为具体的可以感知
比喻,列数字对比,按麋鹿的身体从上到下写的
对话描写
比喻说理的方法,委婉劝说
拟人
比喻对比
托物言志!我可是上课聼得很牢的!
要答题吗?给你个套话：生动形象地描写了什么什么...使之具有什么样的效果...使文章更具有渲染力.这样回答5分的题至少给你3分!
暗喻
有互闻手法,如“主人下马客在船”有虚实相生,如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”当然,还有对偶手法
“溪云初起日沉阁”,据作者自注,句中的“溪”,指咸阳城南的皤溪,“阁”是指城外西边的慈福寺阁,写的是咸阳城楼所见.意思是说,乌云开始从皤溪上起来,太阳从西城外的慈福寺阁后沉落下去.这说明了时间已是傍晚
过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家①.绿树村边合,青山郭外斜②.开筵面场圃,把酒话桑麻③.待到重阳日,还来就菊花④.注释注释[注释]①具：备办.鸡黍：泛指待客的饭菜.②合：环绕.郭：外城.③场：打谷
起兴再问：那么赋呢再答：也挺多的。
首句“板桥人渡泉声”,截取了行途中的一景.当作者走过横跨山溪的木板桥时,有淙淙的泉声伴随着他.句中并没有出现“山”字,只写了与山景相关的“板桥”与“泉声”,便颇有气氛地烘托出了山行的环境.
对比,讲塞翁与邻居的言行进行对比.