葫芦丝外貌作文

篇一：我的好同学——郑玮悦自从我转到晋江市实验一小,我认识的同学就越来越多了.我们一起上课,玩耍；一起上下学.其中有一个我最好的同学,她叫郑玮悦.她今年十岁,有一双大大的眼睛,象一面清澈的镜子；鼻子高

葫芦丝——一种古老的傣家艺术.在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝,能让家人更和谐.因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班.第一次见到葫芦丝,就对

感悟父爱郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着.引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!随着时

一天早上,学校门口开来一辆小车,从车里走出来一位美丽的小女孩.短短的的头发,黑黑的,整齐的刘海搭在额头上,天真极了.那红扑扑的小脸,像个红苹果,眉毛弯弯的,像柳树叶一样,一对乌黑明亮的大眼忽闪忽闪,叫

我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了.前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片.我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小.她有一对可爱的耳朵,一双小手

mymatheristhemostbeautifulwomeninmyheart.shehaslonghairandtwobigeyes.but.

多少字,再说你们老师我也没见过,直接查作文网即可!

描写爸爸外貌的作文给爸爸画个像.爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜.他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的史实.爸爸

解题思路：见“解答过程”。解题过程：他回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注

因为我不知道你母亲长什么样子,所以只能告诉你方法呵呵.1：总体描写：身材,体貌.身高.2:分条描写（细节描写）手部,腿部,脸部,头部.3：注意插入必要描述,增加情感.如：母亲的脸上平添了几道皱纹（说明

1.他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子.2.我的妹妹长得

Sister,thisyeartenyearsold,readprimaryschoolgradethree.Herredface,apairofbigeyesabrightlook.Blackhai

“一件绿袍子,六条细细腿,腿上长满刺,一蹦三尺高”.嘿嘿,大家猜猜,这是啥?不知道吧,那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”——蝗虫先生,因为我和它不是很熟,所以就把它和它的跟屁虫——蚱蜢带回来研究研究,

他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马.他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼.他的眼睛,你知道吗?大大的,灰黑色,很深邃,长在那

女同学的外貌：她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣.她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注.女同学的外貌:她有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子

你知道吗,这个“晓”字是鄙人的几位好友的名中的一个字,而这个“男”字吗,则是鄙人名字的简称.不知怎么的,我总是与“晓”——也就是早上有缘.下面就有请我们的第一位朋友上场.（一）丝可晓男丝可,一听到这个

我的好朋友XX,今年XX岁了,别看她才XX岁,可有时候我都说不过她,得让她三分.她很可爱,胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝.有时候我们对她笑,她就会说：“我知道你们笑什么,你们在笑我的酒窝.”说着,就用胖乎乎

看谱,吹其中的简谱就行了.

解题思路：要仔细观察，多用词汇描绘，写出新意。祝你进步！解题过程：外貌描写不能写得千人一面　不少同学描写人的外貌，不管大人或小孩子，男的或女的，用的都是"圆圆的脸蛋，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛……"变

解题思路：注意观察，抓住人物的特征去描写，注意挖掘出人物的内在气质和精神风貌。解题过程：她她，一个女生，却留着像男生一样短短的头发。别人都说她是假小子。你看她，粉白的圆脸上洋溢着青春的气息。弯弯的眉毛