作业帮蒙娜丽莎一课用了什么的描写手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/19 16:57:38
比喻、拟人、排比
夸张比喻想象联想
连续比较夸张想象丰富借助神话就知道这些了sorry我们才学
《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句,前两句写的是自然景色,但开笔就有缩万里于咫尺,使咫尺有万里之势；后两句写意,写的出人意料,把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝,成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱.此诗
白描、拟人.作者写道：“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.”富春江的两岸都是高山,把江水夹在了中间,所以作者首先点出这山的特点.适值秋天,有的树木落了叶子,有的树叶变了颜色,
伟大善良的女性,无法有语言表达.
蒙娜丽莎没有动作,只有微笑.达芬奇传世之作-【蒙娜丽莎】他那神秘的微笑究竟向世人传达那些信息?
对比比喻意象并列手法的句子是静中取动的句子是孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦.
石灰吟和竹石都用了(托物言志)的手法.托物言志就是通对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿.采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等.要写好这样的文章,就要掌
空城计》在塑造主要人物诸葛亮时,描写了他的语言、神态、肖像、动作,这些都是属于正面描写.同时也描写了次要人物——众官来从侧面衬托；还描写了反面人物司马懿的多疑从反面来衬托.通过以上的描写,就形象而生动
春节一片安详快乐的景象
特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景
动作、神态描写
绿草如茵
次北固山下,运用了（情景交融）的写作方法,抒发了作者（旅居外地时深切思乡）的情怀.
500年来,人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是.不同的观者或在不同的时间去看,感受似乎都不同.有时觉得她笑得舒畅温柔,有时又显得严肃,有时像是略含哀伤,有时甚至显出讥嘲和揶揄.在一幅画中,光线的
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它给我们描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童,头两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐,
比喻将一条草绳比喻成细细的小路行人比喻成壁虎人比喻成鸟求最佳,再问：那么描写手法呢？你说的是修辞再答：环境描写再问：是自然环境描写吗？这是最后一个问题……再答：不是。自然环境描写包括：人物活动的时间、
拟人和排比的修辞手法,生动形象地描写出了风吹过叶子时的声音特点.
神秘的再问：我要3个再答：恬静淡雅无可抗拒再问：谢谢你