蒙氏教具-搜答案-智慧作业帮

化学是一门以实验为基础的学科.课堂教学中,演示实验是课堂教学的重要组成部分.它不仅直观、容易理解、说服力强,而且可以调动学生积极思维,激发学生的学习兴趣.多年来,无机化学教材中,在讲述“水的电离”时,

自制教具你也要说是什么教具啊?》教具多了我知道化学的1个,不晓得行不!氢气还原氧化铜演示实验的改进1．用一束细铜丝（除去绝缘层的废电线）,制成2颗铜丝小团A、B,其中B小团留有长约20厘米的细铜丝2．

你的数学教具是关于什么方面的啊

你可以说是标识错误因为在文革时期我国国内也出现过这种情况,当时发行的的邮票,就将台湾标识成蓝色,与大陆不同.但是台湾是中国的固有领土待你的小侄女长大一些,你可以从更深的角度教育他,在西方国家,有那么一

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妙用粉笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时,我们可以利用粉笔盒这个现成的长方体模型,将粉笔盒沿三个不同方向展开,从而得到三种不同的走法,通过计算以后再比较三个距离的大小,最终求得最短距离.测倾器制作：量角器9

语文你打算做什么教具呢?词语卡片早读可以用...还有一些事物可以准备啊..贝壳呀.芦苇啊..都行

数学教具制作

题目好不详细额……都不知道是小学中学还是大学的……而且也没说是什么……教你做一个椭圆规吧取木条一根,用电钻每隔2公分钻一个眼,找2个钉子能插到眼里,不要太松,然后找一个线绳系一个死疙瘩,把线绳套在钉子

静电教具；用尼龙绳15厘米的多条扎紧.然后用梳子将绳子梳细.用的时候就一手拿尼龙绳,一手用梳子梳理绳子,因为摩擦起电,绳子就会分开,变动蓬松.单摆教具；用细绳50厘米,底下栓个体积小而质量大的小球即可

如圆的面积教具制作：1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替.2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份.3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份.此时,有14个整份,和2个半份.4、取两条布条,把7个整份,分

制作----自制或者合作目的----思路----设计----初步制作----实验----改进---再实验----再改进----成品.

可以根据情况制作需要的识字卡片、图片,也可制作课本剧等用的头饰、道具等.

回去拿,或者自习

三角板各种图形

首先要知道自己要做什么,该怎么做,做的目的!教具有助于提高学生对学习的积极性,自制简易的生物化学教具应用于教学中,收到了良好的效果.你可以去看看这个网站:-----------------------

最好的方法是：买“卡乐B“署片,食完后用A4纸包装一下,OK

玻璃管的直径大约5毫米,厚度约一毫米,用酒精灯恐怕是不行的,最好用喷灯这样的实验没有见过,不过可以告诉楼主,加热弯玻璃管,以及橡皮塞的打孔都是非常难操作的,我在高中时帮老师弄都弄不好,绝对不是小学生可

演示把一支削得很尖的铅笔,在一张硬纸片的中心部分扎一个小孔,观察日食.孔的直径约三毫米左右.设法把它直立在桌子上.然后拉上窗帘,使室内的光线变暗. 　　点上一支蜡烛,放在靠近小孔的地方.拿一

可以不同颜色的乒乓球代表原子,用胶水粘接.