作业帮蔡林看了看老师,撇了撇嘴:老师,我是差生,没人提问我的.改转述句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 23:56:02
解题思路：本题主要考察了对圆的切线的性质与判定等知识点。解题过程：
解题思路：单一材料和多则材料的审题方法解题过程：同学你好，很高兴为你解答。这儿有一个带材料例子分析的材料，希望能帮到你。祝学习进步！一、单则材料的审题立意1．抓关键词、关键句法有的材料为突出中心，有时
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解题思路：应用题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php
再问：thankyou！！！！！
解题思路：把数列看成函数，用函数的单调性判定解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc
解题思路：作点Ｃ关于ＡＤ的对称点Ｃ’，连接ＢＣ‘，与ＡＤ交点即为所求的Ｐ点。解题过程：
老师的爱人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命.但那生命是脆弱的,苍白的.那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是老师纯真的爱.老师的爱,似水的灵秀给我以聪慧；老师的情,如山
解题思路：理解解题过程：各种时态的比较1.一般现在时与现在完成时1)IcomefromShanghai(上海人）IhavecomefromShanghai（从上海来）2)Youreadverywell
解题思路：本题考察的是求函数的值域,利用单调性求值域.解题过程：.
俄国的改革与革命（这里面的资料很详细）http://218.188.23.238/teacher/poonchai/russianreform&revolution.htm19世纪的俄国是欧洲领土最大
解题思路：要根据典型的例句进行掌握。解题过程：nolonger相当于notanylonger，指“时间上不再延续”，常与状态动词或延续性动词连用。例如：Anniedoesnot
解题思路：先化简解题过程：附件最终答案：略
蔡林看了看老师,撇撇嘴,老师,他是差生,没人向他提问.
蔡林看了看老师,撇撇嘴对老师说,他是差生,没人提问他的.
你几年级啊再答：都对的再答：我5年级再答：这些早就教过了再问：四年级谢谢了
你好~这句改为转述句应为：蔡林看了看老师,撇撇嘴,老师,他是差生,没有提问的.改为转述句的方法：把冒号和引号全部去掉,改为逗号或句号（：“→,/.”→.）,把句子主语改为第三人称（他/她）.希望可以帮
平心静气若有所思和颜悦色和蔼可亲
解题思路：充分想象解题过程：
逗号后面的是一个独立主格结构.独立主格结构由两部分组成,前一部份是名词或者代词,后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语.前后两部分具有逻辑主谓关系.独立主格结构在句中做