作业帮蜡烛这篇课文课后作业
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 14:45:34
琥珀是古代松树脂的化石.本文通过合理的想象,具体描写了一块琥珀的形成过程.第一题,课文中写的这块琥珀有什么特点?把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来.课文的最后一段讲了这块琥珀的特点.最能说明这块
语文书课文第二次世界大战期间,法国有一位家庭主妇,人称伯诺德夫人.她身边只有两个幼小的儿女,为把德国强盗赶出自己的祖国,全家三人都参加了秘密情报的传递工作.伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等自
二、揣摩下列语句,回答问题.1．做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天.（为什么要对这支蜡
我知道你们又失去了一位好战士,心里特别难过,我也同样心痛.你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯,年纪轻轻就离开了父母,在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上,如今,却已英勇捐躯……孩子们啊,
反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事.女主人伯若德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯若德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里.为保住蜡烛里的秘密,伯若德夫人、杰克、杰奎林用自己
因为蜡烛不多了,里面藏着秘密情报.我也是五年级的哦
二战时期,德统区,盟军的军事机密
红军决定偷袭一座桥.由于袭击,一名战士死亡,他的尸首只能在第二天埋葬.瓦砾中,一个老妇人住在地窖里.老妇人想为战死的士兵做些什么.她到了那战死的士兵身边,为他理好头发,把他的手臂交叉地覆在他的胸前.陪
蜡烛是这篇文章的线索,也象征着红军战士的牺牲精神和两国人民之间的友谊.
悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他
被敌人发现情报,并且他们一家人难逃毒手
这篇战地通讯就是一首赞美诗,一曲颂歌.作者用深情含蓄的笔触,赞美人类灵魂深处的人性美,赞美反法西斯同盟各国人民在战争中用血肉凝结起来的友谊,讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情
文章讲述了一位南斯拉夫老妇人冒着生命危险向母亲一样埋葬一位红军战士,并把自己珍藏45年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事,歌颂了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊.结尾两句话讴歌了南斯拉夫母亲对红军烈士
半截蜡烛（课本剧）编剧江苏省金坛市河滨小学五5班“新芽文学社”刘晨指导老师李建中时间：第二次世界大战时期地点：法国一平民家人物：伯诺德夫人法国一家庭妇女,秘密情报员,下称夫人杰克伯诺德夫人之子杰奎琳伯
*本文描写一个南斯拉夫老妇人冒着炮火,掩埋一位苏联红军的遗体后,将珍藏多年的喜烛点燃在烈士坟头静静陪伴到拂晓的感人故事.2．学生朗读课文,把握文章的记叙要素.时间：第二次世界大战期间,1944年9月1
夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓.朝阳似火,渤海湾的海面上霞光一片,只有哪点点孤岛还在聆听大海的歌唱
“蜡烛”是光明的象征,是奉献的象征,一支小小的蜡烛将穿透战争的阴霾,燃亮在世界和平的前夜.导入第二次世界大战期间,南斯拉夫首都贝尔格莱德,在炮火烧灼了的战场上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,一位南
以蜡烛为标题,点明写作主旨,简洁醒目,耐人寻味表面是老妇人为悼念烈士,在其坟上点燃的她珍藏了45年的两支结婚喜烛,实际上是象征红军烈士的生命之光、南斯拉夫人民对红军烈士的哀思及两国人民的战斗情谊好累啊