行政职业能力

应该选B,因为“特别是其工业化和城市化的发展”只是快速发展的一部分,“初级产品价格的高涨,将使之摒弃当年欧洲和美国在工业化过程中所采用的发展方式,去寻找一条低资源消耗之路”.只是对工业化道路的分析.”

是A所有人都偷了,所以只有甲说的是真话,乙丙丁都是骗人的如果是所以人都没偷的话,丙是真的,乙也可能是真的,跟只有一个人说真话矛盾如果选C,那丁是真话,乙丙可能是真话,选D的话,那ABC都可能是真话

这个题目选择C,选A是没有道理的,网络上之所以出现A的答案,那是因为他们在做答案的时候,先搜到这篇文章,然后根据文章得出来的!这样做很没有道理,因为考试的时候只是截取了文章里的一部分,我们推断,只能按

分析规律：39到33,自然数递减规律-1,-2,-3,+1,+2,+3六个数的循环规律39除以6,得余数3也就是循环列3-12-21-30+1-1-2-2+3看看答案中符合的就是可能在以后的数列中出现

题一：2^4=163^4=184^4=2565^4=625所以接下来一个是6的6次方=1296题二：没想出来.题三：质数数列2,3,5,7,11,13,17题四：后一项等于前两项之和,15=5+102

（3-2）*2*2*2＝8（3-3）*3*3*3＝0（3-4）*4*4*4＝-64（3-5）*5*5*5＝-250（3-6）*6*6*6＝-648

第一题8*4=16+163*2=4+20*2=（-5）+5第二题1^3=0+13^2=7+22^6=60+44^2=(13)+3over.

请大家帮忙回答下列问题：1、某班学生不到50人,在一次考试中,有1/7人得优,1/3人得良,1/2人及格,其余的均不及格,那么不及格的人数是____答案为：1可我算的是：3答案过程是：可以看出总人数为

由题意可知水流速度为20/2=10KM/H前4小时比后4小时多行60KM,意味着在第四小时末行至从乙地返回时距乙地30KM处前4小时：s/(v+10)+30/(v-10)=4后4小时：(s-30)/（

11是对的另外一种做差是0,1,3再做差,1,2那下一位是3的话,逆推两步答案是10

对上题：an=n!+1(n>=1)a1=1!+1=2a2=2!+1=3a3=3!+1=7a4=4!+1=25a5=5!+1=121a6=6!+1=721……对下题：an=（n-1）!+1(n>=1)a

是你考虑太多了.甲乙有渗水的工作效率＝乙或甲无渗水的工作效率+甲或乙有渗水的工作效率.在这个等式下,工作总量才不变.如果都考虑甲或乙有渗水的工作效率那么就多了一部分出来.不要忘了甲乙是同时工作的.

如果你是理科生,学过计算机,或者逻辑学上的“与”“或”“非”概念,就很好理解了白=1,黑=01and0=00and0=01and1=11or0=1

看一遍摸不到头绪的题立即放弃,转战下一题,最后先涂卡,把会的都涂上再去弄那些不会的,最后没有做完就蒙吧!

2c12就是12*11/2=663c13就是13*12*11/3*2*1=13*2*111c7就是7/1＝7

2011年度录用公务员考试大纲编写主编：周盈中国铁道出版社这道题属于阅读解理部分如下：（2009年中央真题）加拿大科学家在研究“威廉斯综合征”时意外地发现,有着音乐,数学赋的人,他们的天赋其实是基因排

大卡车载重1吨耗油10/5=2公斤小卡车载重1吨耗油5.3/2=2.65公斤大卡车比小卡车省油,所以尽量用大卡车运,则49/5=9(辆).4吨用大卡车的9*10=90(公斤)小卡车4/2=2(辆)也可

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨

然后让你根据同类的规律,只推测出考题中的图片(通知图的数量与图例相同,会空缺一幅,供考生选择)一般会考到图形的平移、图形的旋转、图形的拼接、图形的对称、立体图形的拆分等等方面的知识,可通过做一些习题锻

1、12,16,14,15,（）答案：29/2答：前两项相加除以2=第三项（12+16）/2=14（16+14）/2=15（14+15）/2=29/22、1,2,9,121,（）答案：16900答：前