表对象的介宾短语做定语

Themaninthecarishisfather.Thepictureonthewallismybrother's.ThetecherintheclassroomisfromAmerica.Thep

介词短语（如thepenonthedesk书桌上的钢笔）作定语,通常放在所修饰的名词的后面；而名词（如abookshop书店)作定语一般要放在所修饰的词的前面.

我的一点点看法昂,错了表拍我.首先,不从句意上来说,但从语法角度来讲,onyourleft做句子状语是完全可以的.其次,从意思上看,如果是做状语,意思是：在你左边,穿红衣的男孩正在干嘛干嘛；而如果是做

宾语补足语是用来说明宾语的性质特征的,例如:Youwillfindhimatwork.这里介词短语atwork就是用来补充说明him的动作特征的.定语是用来修饰名词的,相当于形容词的作用.只不过介词短

首先纠正一下,上面这些句子中的分词短语虽然构成对主语的补充,但是他们不属于定语,所谓分词定语是带词尾变化放在主语前面的分词结构.上述这些分词短语应该是一种伴随状语.在构成伴随状语的分词短语中,分词(动

分词短语做定语在大多数情况下都可与定语从句相转换.这是非谓语动词的语法特点.Theschoolwhichwasbuilttwentyyearsagoisourschool=Theschoolbuilt

这种三种定语同时出现的情况在英语句子里是很少出现的,出现其中两种或者一种的情况较多.一般语序是,定语从句放在最后,非谓语和介词短语根据实际情况放在前面或者中间,以不产生歧义为原则.如：Jimgotal

其实介词作定语和作状语是介词短语的两个功能,对于介词短语来说没什么区别,只是它所修饰的东西是不一样的.做定语时修饰名词,代词,而作状语时主要修饰动词.应该根据所修饰的词来判断介词是状语还是定语.比如说

这句话百分百是我在厨房吃了一个苹果语感强调的是动作吃,inthekitchen是修饰吃的.若要表达我吃了一个在厨房的苹果应为IateTHEappleinthekitchen因为THE的关系,强调点一下

的,所以他们属于过去分词短语.括号里的都是分词短语作定语修饰先行词括号内的才是形容词短语做后置定语希望能帮到你!这个句子现象在初中

首先例行的解释一下句子的意思：进行暴风雨力学的研究的目的是为了提高预测（意外）事件的能力,并因此可以把发生损失和伤害的可能性降到最低.research在这里是名词,intothedynamicsofs

表示所修饰名词的被动.例如,thepotatofoundedintheroom意思是,被找到的那个土豆.过去分词和过去分词短语都表示被动.

表目的的介宾短语,如“为了学习”、“为了生活”；表原因的介宾短语,如“因为下雨”、“因为迟到”；表时间的介宾短语,如“在昨天”、“在五点钟”；表所处的介宾短语,如“在学校”、“在公园”“被通过”不是介

Doyouknowthegirlinred?你认识那个穿红衣的女孩吗?inred是介词短语做定语修饰thegirl

可以.凡是修饰名词（或名词性短语）的都是定语.如：asmilingyoungmanwhowearsaredcoat这个短语中,不定冠词a,现在分词smiling,形容词young,以及从句whowea

intothedynamicsofstorms是research的后置定语.minimize和avoid是并列的.predict后面的andthus表示predict和后面的两个动词（minmize,

可以啊

with后面的成分可以看得出来是修饰computer的,当然是后置定语.

都可以,现在分词表伴随的状况,过去分词表被动1.现在分词(Ving)做定语：从功能上看,现在分词做定语表示1）主动（及物）；2）进行（不及物）.做定语：相当于一个定语从句(主动)Doyouknowth

译成“那个男孩用篮球打了Lily.”当中withthebasketball作状语.如果想说“男孩打了带着篮球的Lily”应说：TheboyhitLilywithabasketball.”冠词不可用th