被批评之后作文600字

时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同

什么时候交作业啊?下面例文“叮咛咛……”一阵阵上课铃清脆地打响了,同学们陆续走进教室,安安静静地等待贾老的到来.贾老师到了教室,脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课.讲完一些例题之后,便要我们

窗外初冬依旧灼热的阳光躁动地跳跃着.窗内压抑的一片,或奋笔疾书,或休养生息,或仰天轻叹.“时间到,收卷.”简短有力的五个字仿佛从遥远的北极传来,冰冷,决绝,不容一丝余地.怎么办?我加快速度写完最后几个

爸爸怒视着我,脸上青筋暴起,唇齿紧闭,似乎在忍耐着.“.‘说完这段话,爸爸转过身去,似乎不愿再面对着我,我没有想到爸爸会如此生气即使背对着我我也能从空气弥漫着怒火的气息中感受.”呼——“爸爸一个深呼吸

老师批评学生是天经地义的,那么学生诚恳接受老师的批评也是理所当然的.但是,有些同学就不这么认为,在他们眼里,如果能和老师顶嘴,发生摩擦,使老师生气,那就是他们所谓的——“酷”,为此我有些观点向他们谈谈

批评,听到这个词,大家一定都会觉得害怕,因为我们在日常生活中,每个人都会遭受许多的批评,例如：考试没考好,老师会批评；回家,家长也会批评.放学时因踢足球时间晚了,而耽误做作业时,老师又会批评.当你没作

曾经看到过这样一首诗：一段鼓励的言语,一个真诚的微笑,足以将沉重的心,瞬间,轻轻抬起.　　表扬是一种慰寄,表扬在每个人生的道路上都像一把绿色的大伞为人遮风避雨.然而,就中国的教育史来说,从批评到表扬真

在我和老师之间有一段最难忘的经历.就是第一次被何老师狠狠地批评了一顿.在一天下午,校对语文小练的时候,到第二题时,何老师突然喊到：“周雨晨,你来说.”当时,我愣住了,吓得连魂儿都飞了,缓缓的从椅子上站

每个人都追求快乐、幸福,而逃避灾难、悲伤,我们总是会为挫折而难过,为自己得不到幸福而伤心.设想,倘若我们的生活没有挫折、没有压抑,我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗

“叮咛咛……”一阵阵上课铃清脆地打响了,同学们陆续走进教室,安安静静地等待贾老的到来.贾老师到了教室,脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课.讲完一些例题之后,便要我们做小黑板上的题目,同学不约

自己写的最好,如果我爸在你的问题就解决了,我爸小时侯常写,还被当范文读呢

谈如何对待批评一、面对批评,要虚心倾听.当别人对自己提出批评时,你不要急于去反驳或辩解,也不要做出一副你说你的,反正我不在乎的样子,更不要慌慌张张,再三地道歉,而应该认真听完对方的批评.在批评的过程中

钱谈如何对待批评一、面对批评,要虚心倾听.当别人对自己提出批评时,你不要急于去反驳或辩解,也不要做出一副你说你的,反正我不在乎的样子,更不要慌慌张张,再三地道歉,而应该认真听完对方的批评.在批评的过程

作文题目是《批评之后》帮忙帮我找一找

下课铃叮铃铃的响了,我还是和往常一样,用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评.可就在师生互道再见,我上体直起的瞬间,突然感到脑后一阵疾风,与此同时全班的学生一阵

老师像一支蜡烛,燃烧着自己,却照亮了别人……有一天上午的数学课上,汪老师来检查昨天的作业,问了同学我才知道,试卷反面也是要写的,可我在布置作业是没认真听,所以只订正了试卷正面.汪老师检查到我这儿了,一

受批评的滋味真不好受也许,是老师的赞扬声让我冲昏了头脑吧!前几天,我总是丢三落四,三心二意,现在回想起来,心里还很惭愧呢!就在前几个星期,我们所有的课文都学完了,进入了复习阶段,作业量自然也不会很少.

在我五岁那年,曾经发生过一件震撼人心的事,那就是痛的教训.才刚懂事的我,根本不懂得那些深奥的,难懂的概念.只晓得玩,一天24小时,吃了就睡,睡了就玩,就像那躺在猪圈里的懒猪头,无谓地消耗了宝贵的时间.

拥有,在我的词汇中是两个美好的字眼,我们都曾拥有过一些东西后,想法是什么呢?是固步自封,认为拥有的已是最好的；还是积极进取,去寻找更完美的东西.就拿我来说,12岁从农村转到城里读书,成绩不言而喻,可是

那是一次期中考试,语文只得了88分,原来我把“分层”看成“分段”了.还这儿丢一个字,那儿落一个标点,七扣八扣,最后只剩那么点儿分了,真是太粗心了!我悔恨极了,忍不住哭了起来,哭得很伤心.要知道,我还从