裴光德垍在中书 阅读理解

在阅读题中,我们常会遇到“谈谈你对这句话的理解”的题目.许多同学遇到这类问题总是不知所措,即便做出来,对自己的答案也缺乏信心.要理解句子,首先我们要揭开句子神秘的面纱,认清句子的真面目,再体会、理解、

看首段,尾段,各段段首,有一个词出现的频率很高,这个词就是本文关键词,正确的选项中一定会出现这个词或同义词,如果每个选项都出现了,就是判断每个选项内容上的区别,你重点要看文章重点的地方出现的转折连词后

学英语不是一天两天的事情.关键要坚持.你说阅读不好,那肯定词汇掌握也不够,才会加大你阅读的阻力.我的自己学英语总结的.给自己定个计划.比如：1.我的基础差.我用的星火的语法书,买了本当年的五三（就是高

写出“楼梯两个字,却让她像触电一样浑身一颤”的表达效果.成功地表达了女主人自己内心的阴暗被揭穿后那一刻的紧张、狼狈、后悔的反应.女主人不信任小保姆,用有点阴暗卑鄙的方法测试小保姆,她自己却是贪便宜的人

现代文阅读需要分文体来分析.而这类题在记叙文中比较常见,理解句子含义首先得明确文章主旨,再结合上下文的意思紧扣主旨归纳.

suppose的基本意思是“猜想；以为；假定”,但在具体的语言环境中意义不止于此,其用法如下：1.suppose+that从句,表示“猜测；假定”.如：Isupposethatyouareright.

虽然安徒生一生遇到了许多困难,但他坚持写作.最后获得成功,而且他的作品深受小孩的喜爱

直接原因

1.【示例】好书胜药好书怡人或誉为“书如阳光”“书改变生活”也可（2分,每空1分,意思符合即可）2.【示例】①该句运用比喻的修辞手法,把文字比作清水,“涤荡”一词与清水相照应,形象生动地写出了读书使人

留几本书在窗台翁秀美①星期天收拾房间,顺便整理书柜.书大都是新的,买回来还没翻过.有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着.②再进书房时,只觉眼前一亮.迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红

按个人理解芦苇在第5段“人是孱弱的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从柔弱中焕发出无穷韧性,那种连自已都有可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路向前”借物喻人、用一根芦苇的事例来比喻人要坚韧、也表达了作者思

答：这句话有两层意思,第一层：时间匆匆流逝,父亲老了,“我们”长大了.第二层：美国刀在四十多年间使用了无数次,非常经久耐用.

比喻把事物描绘的生动形象拟人把生物.非生物人格化赋予它们人的思想感情和动作行为,给人以鲜明的印象和深切的感受排比给人以鲜明的印象具有很强的概括力宜抒情设问提起下文,引起思考,有突出强调的作用反问语气坚

短句就是句式比较短,修饰词很少,但是意思却很明确再问：如何赏析短句呢？如：我此时此地的情景，在雨夜里，在蛙声中，就像一幅写意山水，有一股气荡漾其间，氤氲环绕，诠释生命。再答：赏析短句和赏析句子都是一样

1．“表达方式”包括：记叙、说明、议论、描写、抒情.　　2．“修辞手法”包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等.　　3．“表现手法”包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒

“奢侈”通过强调“撒娇”的难得,写出了作者淋雨后得打母亲疼爱的激动心情,表达了作者美好童年和深沉母爱的无比眷恋.（2）（2分）“鲜活”化静为动,写出了雨后秧苗重获生机的盎然景象,表达了乡间“久旱逢甘雨

1.思想要集中,反复的读,哪个更顺口选哪个2.第一项不行,就翻译成中文,哪个意思通,选哪个3.前两项都不行,看哪个经常出现,选哪个4.前面都不行,选第一感觉的（蒙一个）

1休息复习早晨稀疏2清月河水寒山犬吠3记述出门过程,与重点无关4游玩所见以动衬静5春山,春水春天以展望和相见对比,更能表现冬天的特色.

先回答这个词的意思,再把这个词的意思代入整个句子翻译一下,再交代表达作者什么情感就可以了.再问：能再详细点么。。并说明一下这个是回答“含义”还是“理解"再答：详细的话好看文章本身，这个两个问题通用，问

第四段段意：举办桃花盛会时,参加的人很多.我是这样理解这句话的：这是描写人在欣赏桃花的过程中逐步获得的三种体验：开始人欣赏桃花,就走入桃花中,这时还没有领略到桃花的美,这是第一个层次；然后发现了很多桃