观舞记中最后一段引用泰戈尔的说法有什么作用-搜答案-智慧作业帮

梁启超曰：造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.如僦屋者然,彼明日将迁居他方,而我今

菜花－－孙犁　　每年春天,去年冬季贮存下来的大白菜,都近于干枯了,做饭时,常常只用上面的一些嫩叶,根部一大块就放置在那里.一过清明节,有些菜头就会鼓胀起来,俗话叫做菜怀胎.　　慢慢把菜帮剥掉,里面就露

你什么文章引用?再问：《年轻时应该去远方》再答：我看过新月集的一段——孩儿之道这里面说，没有离开，舍弃自由，是为了得到母亲的关爱。如果用在你这个主题里面我想不太适合。如果要用的话，可以用在开头，然后说

Atlast,IwouldliketoquoteasentencefromXXtofinishmyspeechtoday.

引号内无误哪怕是末尾再答：标点叹号或句号都在引号内再答：为什么一定用引号我觉得不恰当再答：我找同学再确认一下再答：内里无误再答：已确认

这个问题其实是你文章结构的问题.为什么需要把原话一段一段地引用呢?正确的做法是paraphrase,即用你自己的话复述,这样在最后加一个脚注就行了.如：xxx曾指出：xxxxxxxxxxx（用你自己的

衣服食物不好不当做耻辱,衣食丰足也不拿来炫耀勿以恶小而为之

感染力强,给读者以强烈的震撼力

因为作者此次游三峡时天气晴爽,看不到巫山云雨的奇景,借老先生的话加以描述,让读者了解到巫山云雨的奇幻.您的想法也对,有这方面的含义,通过天气晴爽时的景色衬托出巫峡云雨的多彩,有对比烘托作用再问：那么表

理想,多么美好的字眼,对于我们每个人来说是独一无二的,我的理想是当一名科学家.科学的发展可以看出整个人类的进步,为科学献身就是为国家效力.难道说科学就不会被社会所淘汰吗?不是的.当你漫步在大街上,倘若

真巧,暑假我们班主任就让我们背这一段.内容如下：梁启超曰：造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而

少年中国说作者：梁启超日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶。是何言，是何言，吾心目中有一少年中国在！欲言国之老少，请先

梁启超曰：造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.如僦屋者然,彼明日将迁居他方,而我今

泰戈尔小时候认为睡仙的篮子中的梦是美好的,体现出孩子天真的思想

对舞者的敬佩和赞颂。再问：两个问号再答：我们没学，我猜的。再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再问：好吧牛人！再答：还有感激再问：嗯再答：写吧

鲜花问：水,你能为我的美丽和芳香停留片刻吗?哪怕只有一秒钟?我会追随你生生世世,流水回：花,我很忙,汹涌澎湃的海洋才是我人生的驻点,在我前进的路上,河边会有更大更美的花为我开放.流水边说边走,连头也没

博爱

解题思路：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。解题过程：一张小小的邮票，联结着身处异地的两个人，也联结着一份纯真的友谊。

引用英文的材料,更能有效地揭露帝国主义的侵华罪行,增强文章的说服力.

制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲