解某关于y的一元二次方程时,学生甲看错了方程的二次项系数为1

相遇时不可能在AB上只能在BC上设客轮行驶2x   n mile,则货轮为x（300-2x）²+100²=x&sup

设竹竿长x米,且门成直角所以有以下方程：（x+4）²+（x+2）²=x²

z²-5z+6=0再问：为什么是z?再答：字母你自己取，没关系

并不矛盾当abc都是实数,则可以用△判断根是实数还是虚数而当a,b,c不全为实数时,只是不能用△判断根是实数还是虚数而已但仍然可以用求根公式来求解因为求根公司是用配方法得到的他并不要求a,b,c是实数

一元二次方程的解法一、知识要点：一元二次方程和一元一次方程都是整式方程,它是初中数学的一个重点内容,也是今后学习数学的基础.一元二次方程的一般形式为：ax^2（2为次数,即X的平方）+bx+c=0,(

scanf("%f,%f,%f",a,b,c);a,b,c前加个&符号还有x1=(e-b)/2a,要x1=(e-b)/(2*a)

是一定有两个不等的实数根.关于x的方程x²+2x-a+1=0没有实数根,所以b^2-4ac=4-4*1*(-a+1)=4a

3x2+2（a+b+c）x+ab+bc+ca=0将3当做A,a+b+c当做B,ab+bc+ca当做C,因为方程有两个相等实数根,根据判别式△=B^2-4AC=0可得出1）式4(a+b+c）^2-12(

依据题意：把x=0代入原方程得：m平方+2m-8=0∴（m+4）（m-2）=0∴m1=-4,m2=2【说明：由于题目中,说的是“方程”,则都符合题意】当m=-4时原式=（16-1）/25=3/5当m=

TDM-GCC64位元编译无误.再问：能不能输入1,2,1之后按回车？,不换行行不行？再答：可以输入121，可以不换行。如果你想要1,2,1得到正确结果，输入语句要改为scanf("%lf,%lf,%

直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法因式分解法分为:提取公因式法,公式法,十字相乘法,分组分解法,主元法,换元法,待定系数法

第一题也不会呢,是不是右边少了个平方啊,那么多根号,怎么画得出来啊第二题：将x^2看做一个整体,即将一楼的x换成X^2就可以了（x^2-2）（x^2+1）=0(x-√2)(x+√2)(x^2+1)=0

采纳我吧再答： 再问：哦你启发了我再答：可以采纳我吗？再问：好的再答：谢谢噶再问：我谢谢你啊再问：我谢谢你啊

解题思路：首先解方程，求出x的值，然后再代入进行计算即可解题过程：请看附件

解题思路：一元二次方程解题过程：答：选B把x=0带入得到。m2-1=0m=1或m=-1当m=1时候，二次项系数为0，此时便不是一元二次方程，故舍去m=1.所以选B同学您好，如对解答还有疑问，可在答案下

（1）设降价的百分率为x14000（1-x）(1-x)=12600(我就不解下去了)（2）12600（1-x）²=（把上一题解出的x带入,求出答案,与10000比较大小）再问：我就是因为解不

依题意：z1=2x,z2=-yz1+z2=5z1·z2=-14∴方程为：z²-5z-14=0

解题思路：本题考察了一元二次方程的因式分解解法，结合根的判别式就可以解答。解题过程：(1)、证明：∵（2k+1）2-4×4×(k-1/2)=4k2+4k+1-16k+8=4k2

我怎么列了个一元一次?第一步：设第三年捐了a万元.a-96=80*76%a=156.8第二步：设平均增长率为X80*（1+X）平方=156.8(1+X)平方=1,961+X=+-1.4X1=-1+1.

解题思路：一元二次方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.