记叙文开头引用诗句是什么表达方法

故事一般生动具体,引人入胜,因此使用故事作为开头,主要是起到吸引读者的作用.

说明文引用古诗词可以吸引读者,引导出中心论点起到画龙点睛的作用；还能增强文章的说服性.

死生契阔与子成说执子之手与子偕老

1.教师是人类的灵魂工程师.-----斯大林2.身教重于言传.——王夫之3.要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.——陶行知4、燃烧自己,照亮别人.5、春蚕到死丝方尽,

记叙文半壁江山记叙文半壁江山记叙文半壁江山记叙文阅读方法：用心读懂全文→提炼中心大意（人、事、情、理）→认真读题干,明确思路→答题扣词题干中的关键词→要点要尽量齐全（分值）1、五种表达方式：记叙、描写

1.引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣（学校应该讲过的,这是我们老师说的）

1.蝴蝶一般的雪花轻轻地飞舞着,带来了这个季节特有的风景.她迈着轻盈的舞步走来,她踏着舒缓的节奏走来,她披着素洁的纱衣走来.这位冬之精灵,来给我们的世界梳妆打扮来了.没有雪的冬天难道还能叫冬天吗?2.

结尾用诗,是用简洁且精练的语言来总结全文,而且可以起到和前文自然的衔接的作用,很自然的收尾.画龙点睛啊.有的结尾还和开头做很好的呼应作用

幸福是什么?幸福是“慈母手中线,游子身上衣”那种暖暖的爱；幸福是什么?幸福是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”那样勃勃生机的人生得意；幸福是什么?幸福是“会当凌绝顶,一览众山小”的心旷神怡.

装呗,显着有学问,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,闹玩的啊别生气.应该是做铺垫,在着就是承接的作用,也可以首尾呼应一下,句尾也可以用一个就形成呼应了,说的对错莫见笑,幸会这位.

快乐是什么?快乐就是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在风火阑珊处”的释然.快乐是什么?快乐就是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适.快乐是什么?快乐就是“行到水穷处,坐看云起时”的潇洒.快乐是什么?快乐

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》.三国曹魏末年,向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害.后来,向秀经过嵇康、吕安的旧居,听到邻人吹笛,勾起了对故人的怀念.序文中说：

在说明文中引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物,其作用是：能使说明的内容更具体、更充实.在说明文中引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用.名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远.当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误.再答

那得看作者引用了什么诗句,诗句的不同,表达的情感自然也不同,你如果有特定的诗句的话,我再替你解答.

开始用诗句引起读者的兴趣写柳话桃和抑扬的手法一样!写另一种东西衬托自己对自己喜欢的东西喜爱!

“小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.”李白的一首《古朗月行》总能引起我对童年的怀念.凝望着美丽如故的岁月,脚踏着弛程的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的

显得有文采,不是么?不过恰当的引用能引起读者共鸣,并节释全文,点明中心!Goodgoodstudy,daydayup.

所谓“露从今夜白,月是故乡明”.（一个怀念家乡的议论文开头）或是,我教你,以后用这些,知道意思后,加上所谓两个字就好了,月诗句也是如此,应为不知道这是什么议论文,所以不能提供太多,但是这个办法是绝对有

【长干行】妾发初覆额,折花门前剧.郎骑竹马来,绕床弄青梅.同居长干里,两小无嫌猜,十四为君妇,羞颜未尝开.低头向暗壁,千唤不一回.十五始展眉,愿同尘与灰.常存抱柱信,岂上望夫台.十六君远行,瞿塘滟滪堆