作业帮记承天寺夜游有用到议论吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 08:17:02
上文木有只能回答两个水草和比喻
叙事（表达方式：记叙）：元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭写景（表达方式：描写）:庭下如积水空明,水中藻、荇（xìng）交
元丰六年/十月十二日夜/,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民.怀民/亦未寝,相与/步于中庭.庭下/如积水空明,水中藻、荇（xìng）交横（héng）/,盖/竹柏影也
记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜.可是没有人和自己共同赏
因为本文写天他被贬官谪居湖北黄州时,由于贬官谪居,不像在京城时公务缠身.最后一句一个“闲”字包含着作者几多感慨,有贬谪的悲凉,失意的落寞,自我排遣的达观,还有空闲赏月的欣喜,这使我们看到作者挥洒人生、
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇（xìng）交横（hèng）,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?
答谢中书书陶景宏山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣.夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者.翻译：山河的壮美,
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借月色自我排解心中郁闷.怀有政治抱负,却不能为朝廷尽忠的无奈之情、胸无尘俗、平静的心态
何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳.寥寥数笔,摄取了一个生活片断.叙事简净,写景如绘,而抒情即寓于叙事、写景之中.叙事、写景、抒情,又都集中于写人；写人,又突出一点：“闲”.入“夜”即“解衣欲
1、月色太美2、作者心情郁闷,想散心3、作者做的是有职无权的闲官,是个闲人
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.月光不是夜夜明,竹柏也不是处处有,但美景却处处可见,只要心胸开阔,淡泊名利,无论走到哪里都能在自然中享受乐趣.“闲”反映作者当时身为闲官的现状,也表现作者安
在“乌台诗案”后被贬黄州4年时写的自称闲人,表达了他乐观向上的心态,另外一方面,委婉的反映了当时苏轼宦途失意,无事可做的苦闷.
有.
《答》最后表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够与古今山水知音比肩的得意之情.《记》最后几句,寥寥数语,意味隽永：贬谪的悲凉,人生的感概,赏月的欣喜,漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中.
何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人则尔.表达了他豁达,善于排解的心境
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.1
突出主旨“但少闲人如吾二人尔”(美景常在,少有我们这样欣赏它的闲适的人)..再问：我已经交了、、、、、、、
原文：元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人
一方面作者被贬,心情郁闷,想出去走走,另一方面因为月色很美,想起一同贬官到黄州的好友,想起一同赏月