设a.b都是有理数,规定a*b=,则(4*8)*[9*(﹣64)]=_____.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 23:34:25
设a,b都是有理数,规定a*等于根号a+根号b的立方,则(4*8)*[9*(-64)]等于

设a,b都是有理数,规定a*b等于根号a+根号b的立方,则(4*8)*[9*(-64)]=(2+3)*[3+(-4)]=5*(-1)=√5-1

设a,b都是有理数,规定符号"*"的运算:a*b=(—a)+(一b),试求(一2)*5的值

设a,b都是有理数,规定符号"*"的运算:a*b=(—a)+(一b),所以(一2)*5=-(-2)+(-5)=2-5=-3

设AB都是有理数,规定符号△的意义是:a△b=(-a)+(-b)-a,则4△5=

把a=4,b=5代入式子,就有4△5=(-4)+(-5)-4=-13

设ab都是有理数,规定符号“*”的运算:a×b=(-a)+(-b),试求(-2)×5的值

a★b=a-b2★(-3)=2-(-3)=2+3=5再问:题目看错了吧

设a、b都是有理数,规定符号*的意义是a*b=(-a)^2+(-ab),则(-2)*5的值是多少?

-2*5=2^2+2*5=4+10=14注意:前一*是意义,后一*是乘积!

设ab都是有理数,规定符号△的意义是:a△b=|a|+(-b),试求(-2又三分之一)△二分之一的值

(-2又三分之一)△½=|-2又三分之一|+(-½)=|-三分之七|-½=三分之七-½=六分之十四-六分之三=六分之十一

设a、b都是有理数,规定符号“☆”的意义是:a☆b=(-a)+(-b),试求(-2)☆5的值.

(-2)☆5=-(-2)+(-5)=2-5=-3这个题没什么难的,我想你是不懂☆的意思,你就把他想象成一个你没学过的符号,需要用后面的方法解答.如果还是不懂得话,我也没办法,多做几次就懂了.这个题其实

设ab都是有理数,规定a*b=a的平方-b的平方+ab的绝对值,试求(-1*2)*(2*(-3)的值

(-1*2)*(2*(-3)=【(-1)²-2²+-2的绝对值】*【2²-(-3)²+-6的绝对值】=【-1】*【1】=(-1)²-1²+-

a.b.c都是有理数

解题思路:根据绝对值的定义求解解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

设a,b都是有理数,规定符号“△”的意义是:a △ b = (a+b)-(a-b),求3 △(-5).

a△b=(a+b)-(a-b)3△(-5)=3+(-5)-[3-(-5)]=3-5-8=-10

设a.b都是有理数,规定a*b=根号a加b的立方根,则(4*8)*(9*(-64)=

9*(-64)=3+(-4)=-14*8=2+2=44*(-1)=2+(-1)=1分步做比较好

设a,b都是有理数,规定符号"*"的意义是a*b=(-a)的平方+(-ab),则(-2)*5=

a*b=(-a)的平方+(-ab),(-2)*5=2²+2×5=14再问:做错了吧,不可能是14呀再答:没错:(-2)*5=[-(-2)]²+[-(-2)]×5=14

设a,b都是有理数,规定a*b=a的2次幂+b的3次幂求(4*8)*【*(-3)】的值

我确实不知道假设跟要求的结果有什么关系.(4*8)*【*(-3)】=-96

设a,b都是有理数,规定a*b=a的二次方+b的二次方,试求(1*2)*〔3*(-2)〕的值.

由题意可得:1*2=1+4=53*(-2)=9+4=135*13=25+169=194再问:谢谢,不过我题抄错了,应该是设a,b都是有理数,规定a*b=a的二次方+b的三次方,试求(1*2)*〔3*(

设a、b都是有理数,规定a*b=a的2次幂+b的3次幂,试求(4*8)乘[2*(-3)的2次幂]的值

设a、b都是有理数,规定a*b=a的2次幂+b的3次幂,试求(4*8)乘[2*(-3)的2次幂]的值=(4²+8³)×(2²+9³)=(16+512)×(4+7