设有定义:char a:int b:float c:double d:-搜答案-智慧作业帮

LZ注意,先不管是不是输出对于(int)(x*100+0.5)/100.0这个算式被强制转换为整型的是分子部分,而分子除以100.0这个浮点型的数据之后整个算式就又变回浮点型了,要输出的数据真是整型也

表达式为falsem为-1n为1再问：但是答案给的n=0~~是答案错了吗？再答：呵呵，是我搞错了表达式为falsem为-1n为0忘记了，&&操作符有个特性，为true必须两边都true，明显左边m--

8再问：为什么呢，怎样算得再答：可以自己在程序上运行一下，我说的未必对，实验是最有力的说明

a+=b等同与a=a+b,这样a=30,b=20a-=b等同与a=a-b,这样a=-10,b=20a*=b等同与a=a*b,这样a=200,b=20a/=b等同与a=a/b,这样a=0,b=20（因为

结果是20啊*p就等于a啊我用程序给你测试了voidmain(){inta,*p;a=10;p=&a;printf("%d\n",a+*p);}

注意a和b是形参,其作用域只限于函数内部,可以把它们当作局部变量来用,你这里的a和b都没有在函数max之外用到,所以是可以用的.

5/2因为除号两边都是整数,所以按整型变量计算,5/2=2所以d2=d1+5/2=1+2=3如果是5.0/2就是3.5了

A

第一个为X[0]第二个为X[1].第十五个为X[14]

80,主要是考察优先级,单目运算符比双目运算符优先级高.

Ba只有5个元素,下标分别是0~4,B越界了,肯定是错了A没问题了C相当于a[3]也没问题D相当于a[3]也没问题

选AAa='&'是正确的Ba=’16’因为a是被定义为char,所以必须是字符,而16是字符串,不是字符,所以是错的Ca=”&”;是因为定义chara,不是stringa,字符串是用“”引的,而字符时

首先3456后面的l表示长整型变量,输出语句中x=后%+格式符需要按指定格式输出,由于输出应为长整型,必须在d前加l,才能保证正确输出,A选项输出不是长整型,由于整型变量和长整型变量占用字节数不同,所

答案是Dp=&n之后,指针p指向n然后m=*p,就是把指针p指向的数（在这里就是n了）赋值给m,所以与m=n等价

输出的是6strlen(s)遇到字符串结尾符号\0才结束,而可以看出string一共6个字符所以输出6和sizeof不同.lz可以试一下sizeof,结果不一样的纯手打谢谢采纳

实习员工特性有迹象表明,有几种个人特性影响培训过程的转化效果.其中的一些特征包括学习动机和转化,个性因素和能力因素.学习动机是培训的四个特征之一.培训效果的一个关键决定因素是培训激励学员的水准.学习动

答案选Astrlen是返回字符串有效长度的函数,长度就是不包含字符串结束符‘\0‘时字符串的长度被执行的语句是把charstr[]="abcdefghij“中的第5个元素的值改为字符串结束符（字符串和

D.ptr是一个函数名；该函数的返回值是指向int型数据的指针分析：排除法A数组的表示方法是中括号.,故不正确B指向int型数据的指针变量是int*ptrCptr是指向函数的指针.那函数呢?函数必有函

先进行赋值运算,即y=x=1,然后x自增x=2表达式值为true.

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