设计分析公交车站牌-搜答案-智慧作业帮

【DesignfortheBusStopAnnouncementSystem】楼上的哥们都是ChineseEnglish囧

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文明出行,平安到家

你是天津的吗?我在天津乐其这边

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D触发器是时钟下降沿边沿触发,所以只要看CP的下降沿对应的D输入和Q的状态就行了,CP下降沿时,如果Q与D不同,则Q=D,其它情况下,Q保持不变再问：能帮忙画一下不啊再答：再问：感谢大神！再问：你数点

看你骑的快慢了·坐公交的时候赌么?估计怎么也得40分钟吧·

仅供参考>EinesTageswarteteichvordemHaltestellenschildaufdenBus.EinfastwieimmeinenAlterausgeseheneAuslaen

买一台原子发射光谱仪应该就可以了,可以做定量分析每种金属的含量.再有买些化学药品做定性检测,确定里面含有哪些元素.

6个

oneday,Iwaswaitingforbusnearastop-board.Aneven-agedforeignerwenttome,lookingoverthebusinformation.It

无时序的组合逻辑,直接HDL找软件生成好了.如果有延迟要求,把需要关注的PATH和时间确定下来,约束一下好了.

一,1-4/7=3/7,4/7乘客下车后,剩下的乘客比例二,5/6-3/7=17/42,又上来34人后,增加的比例三,34÷（17/42）=84人,车上原来有84人

箭头就是车行方向,一般从左向右看为其,在文字的右方有红色的箭头就为行车方向,没有的话,从左向右就为行车方向.

教学设计怎么写?一、课前系统部分（一）教材分析教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析

我也等着写,同病相怜啊……

大量事实表明,中小学生在学习过程中有两个阶段是学习分化比较明显的时期,即小学四年级和初中的二年级.小学四年级孩子正处在向青少年期过渡的儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能迅速发展和完善的关

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设原来有乘客a人(1-4/7)a+34=(5/6)a(3/7)a+34=(5/6)a34=(5/6)a-(3/7)a=[（5×7）/(6×7)]a-[(3×6)/(7×6)]a(35/42-18/42

4/7x+34=5/6x再问：一项工程，甲单独做45天完成、程共用了30天,求乙工作了几天?再答：？？？发全再问：等我把其他题目做完再发给你吧！，谢谢你！再答：哦哦