试着写个片段刻画某人物形象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 19:59:29
写一个人物描写的片段运用语言描写和动作描写刻画出一个人物的形象,350字左右

走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲板的时候,可以看见他的脚步稳重、矫健;

小儿垂钓这首诗中从哪些方面刻画垂钓小儿这个形象

这是一首以儿童生活为题材的诗作.在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵.这首七绝写小儿垂钓别有情趣.前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写.后两句诗侧重神态来写.此诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,

《行道树》 作者从哪些方面刻画了行道树的形象?

1.我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘.而我们在及经理,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里.从事业、命运刻画了行道树的形象.2.因为其他的树都在森林里享受新鲜空气,而“我”却在马路边,

少年闰土 刻画了一个什么的海边少年形象

刻画了一个见识丰富、聪明、能干、勇敢、勤劳、健康淳朴、天真的海边少年形象.

《冯谖客孟尝君》一文是怎样刻画冯谖的文学形象

《冯谖客孟尝君》一文,采用欲扬先抑的艺术手法.先写冯谖开始做门客时无好无能,接着三弹剑铗,让人感觉他是一个贪得无厌的人物,再写他为孟尝君烧券市义,更是出人意料,最后,他利用诸侯间错综复杂的关系为孟尝君

故乡中刻画杨二嫂的形象有什么作用

《故乡》中杨二嫂形象的主题意义[作者]深圳文汇中学/刘向红[内容]鲁迅小说《故乡》是初中语文的传统教材,小说主要写了三个人物:闰土,杨二嫂和“我”.在课堂教学中,不少语文老师往往只注意对闰土这个人物的

李清照的 桂花 刻画了怎样的桂花形象

上阕重在描写桂花的色与香,并将二者相对比,写出桂花重香不重色的优秀品质.由此引出了第一层议论,强调了桂花乃“花中第一流”.全词自始至终都象是为桂花鸣不平,实际上是在抒发自己的幽怨之情.

刻画你心目中的鲁迅形象

你是怎样的一个人,你的离开让世人惊觉“中国无人领呐喊”.你是怎样的一个人,你的故事,让大家感叹“文坛从此感彷徨”,到底你是怎样的一个先生……印象中的你总是留着浓黑的胡须,那样的胡须像是隶体字般,那鲜明

一面中外貌描写刻画了鲁迅什么的形象?

很瘦但是为革命贡献了许多

老马臧克家从哪些方面刻画老马的形象

遗貌取神意蕴无穷——谈《老马》的象征意义对《老马》这首诗,臧克家曾说:"写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同."根据西方接受美学的理论,一件作品的诞生,不仅要经过作家

横眉泠对千夫指,俯首甘为孺子牛刻画了鲁迅哪两种形象?

应该是对帝国主义的憎恨和为人民服务的精神吧!

笛福在“ 鲁滨逊漂流记”一书中,成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象.你认为鲁滨逊的“硬汉子”表现在哪里?请结原著的一个片段

分为三个方面:1.鲁滨孙的“硬”主要表现在他的永不言弃.在孤岛上,鲁滨逊为了获得稳定的食物来源,尝试播种大麦和水稻,虽然第一次失败了,但他锲而不舍,总结经验,终于成功.2.鲁滨孙的“硬”主要表现在他的

夸父逐日什么手法来刻画夸父形象的

夸张再答:夸张以及丰富的想象力来塑造”夸父“形象的。

刷子李刻画了一个怎样的刷子李形象

文选自冯骥才的《俗世奇人》.“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称.首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的

静女一诗中,作者是如何刻画男女主人公的形象的?

诗是从男子一方来写的,但通过他对恋人外貌的赞美,对她待自己情义之深的宣扬,也可见出未直接在诗中出现的那位女子的人物形象,甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明.而这又反过来使读者对小伙子

江汉 杜甫 刻画了一个怎样的抒情主人公形象?

本诗塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病然不忘报国思用的儒士形象.诗人不但用“片云”“孤月”写自己孤独漂泊之苦,还用“落日”喻自己烈士暮年,壮心不已.尾联用“老马识途”的典故表明还可为国家效力,也含

《背影》刻画父亲形象用的是什么描述手法?

在《背影》中,通过侧面烘托手法来刻画父亲形象

扁鹊见蔡桓公中刻画了蔡恒公怎样的形象?

刻画了蔡桓公固执己见,讳疾忌医,顽固不化,盲目自信的形象本文通过记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事,告诉了人们有病要及早医治,要防微杜渐;告诫人们要正视自己的缺点和错误,虚心接受别人的意见.寓意对待自