试管中进行固体和液体混合实验中,先加入固体还是液体

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 07:47:19
化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管内没有气泡产生,则液

A、稀盐酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体,在②中会有气泡产生,此选项错误B、生石灰与水反应会生成氢氧化钙,同时放热使①内气体膨胀,②中会有气泡生成,此选项错误C、锌和稀硫酸反应会生成氢气,②中会有气泡生成

化学实验中,给试管里的固体加热时,试管为什么不能向上倾斜?是固体.

防止冷凝水倒流,使试管炸裂(加热时,能看到管口有水珠,实际上是药品里的水分受热蒸发,在管口处遇冷液化,若管口朝上,水滴倒流,碰到热的试管底部,导致试管骤冷,炸裂)

如何想试管中加粉末状固体,块状固体,大量液体,少量液体?有哪些注意事项?

加入粉末状固体:将试管横放,用药匙或纸槽将药品送到试管底部,然后直立试管.加入块状固体:将试管横放,用镊子将固体颗粒放入试管口,在慢慢竖起试管,让固体颗粒滑到试管的底部.加入大量液体:将细口瓶的瓶塞取

稀盐酸和铁锈 铁 反应的实验 求试管中液体颜色变化的解释!

变黄色了之后还能变成浅绿色?可能是氢气把它还原了吧╮(╯▽╰)╭再问:氢气还原用高温吗???

化学实验中,给固体加热时,为什么试管口要略低于试管底?

通常是加热时,防止加热的物体挥发出的水蒸气在试管口凝成水滴,流入热的试管底,造成试管炸裂

将液体Y滴加到盛有固体X的试管中,并在试管口对生成的气体进行检验.下表中固体X、液体Y及检测方法对应关系错误的是 ( )

孩子,A肯定是错的,首先反应产生氨气知道的吧,答案用弄盐酸是错的,因为他是用的检验酸碱生成水来检验氨气的浓盐酸本身会大量挥发Hcl,而大量的Hcl会形成酸雾,所以无法辨别是否是酸碱反应生成的水,应该用

在学校化学实验室开放日,张老师拿出两瓶无标签的试剂,通过观察已知它们分别是固体和液体.张老师分别取少量试剂在试管中混合,

(1)①根据题意,反应物是固体和液体,生成物是无色气体,所以可以做以下猜想 猜想实验步骤 现象及结论 氧气 将带火星木条插入试管中木条复燃,证明是氧气 

(2006•南通模拟)在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立

(1)实验室中制取氧气、氢气、二氧化碳都可以用固态和液体反应且不需要加热,故都有可能;故答案为:氧气(O2)或二氧化碳(CO2)或氢气(H2)等.(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验二氧

将碘化钾和淀粉的混合溶液装在半透膜中,浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中,过一段时间后,取烧杯中液体进行实验

I-可以渗透出来的再问:没懂什么意思。。能解释详细一点吗?再答:I-颗粒小,可以透过半透膜。

一瓶固体、一瓶液体,取少量的试剂在试管中混合,立即产生一种无色的气体.

如果是初中化学的话多半是指二氧化碳NaCO3+HCL--NaCL+CO2

中和反应只能在液体中进行么,比如氢氧化钠固体和盐酸液体反应,能算中和反应么?

当然算.广义的中和反应就是指酸和碱互相交换成分,生成盐和水的反应.其实你将氢氧化钠加入了盐酸,盐酸是溶液,里面有水的成分,就相当于还是形成了氢氧化钠溶液,还是溶液与溶液的反应.再问:那如果一个瓶子里放

(2005•临沂)实验室中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶,小明同学分别取这两种试剂各少量,放入试管中混合,立即产生一种

(2)由于反应物是固体和液体,产生一种无色气体.根据已学知识进行推理猜测可为:O2或CO2.若为氧气,注意氧气的检验方法.(3)假设是氧气,检验氧气的步骤是将带火星的木条伸入试管中,现象是木条复燃,结

具体举例高中化学中,液体和液体混合的物质,气体和气体混合的物质,固体和固体混合的物质

液体和液体乙醇水溶液气体和气体空气固体和固体高锰酸钾分解后的产物举得是最常见的,例子还有很多

化学实验中,在用试管给液体加热时,是否要不时移动试管?

试管预热要不停移动,这样受热均匀,使用时会减少爆裂可能.

取少量氯化铵固体放在试管中加热,这个实验的现象和结论是什么?

现象:试管底部固体减少,接近试管口出现白雾,又凝结成晶体附于试管壁结论:氯化铵加热易分解

请指出所示实验操作中的错误,并改正 倾倒液体 (3)给试管中固体加热

实验2:错误:1、瓶塞的放置不对,2、试管不应起立,3、试剂瓶口没有紧挨着试管口.改正:1、瓶塞要倒放在桌子上,2、试管要倾斜3、试剂瓶口要紧挨着试管口,液体要沿试管壁流入.实验3:错误:试管口倾斜角