诗中"偷采"与"不解"写出了"小娃"怎样的特点?这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/19 05:56:15
池上 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.池上他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有

《池上》 的诗意,《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.就要这首诗的诗意!

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.

小娃撑小艇,偷采白莲回.的意思

一个小孩撑着一只小舟,悄悄地从池塘里才回了白色的莲子.

小娃撑小艇偷采白莲回是什么成语

不是成语.出自唐代诗人白居易的《池上》.小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.赏析  池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来.他还不懂得隐

池上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.本诗的详解?

池上  [唐]白居易  小娃撑小艇,偷采白莲回.  不解藏踪迹,浮萍一道开.  [注释]:  艇:船.  不不知道;不懂得.  一道:一路.  撑:撑船,用篙使船前进.  小娃:小女孩儿.  浮萍:水

《池上》 白居易(唐) 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开

一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话.一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留

有哪些儿童诗?池上小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花,我飘落什么地方去呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏?飘到广场上,去堆雪人,望着你笑眯眯?亲亲她,然后就快乐地融化.……再问:我说的是古诗再答:贺知章的

池上 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.池上他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有

池上 诗意注意是下面这一首:池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.《池上》池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解①藏踪迹,浮萍②一道开.【注释】①知道.②浮萍:池塘里的

池上   (唐) 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

一道:一条,量词是说浮萍被船儿荡开后显出的一条水中的路

小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.本诗描写了什么情景?刻画了采莲小娃的什么形象?

描写了一个小孩子撑着小船偷菜白莲的情景.表现了小娃天真可爱的形象.不解

池上 白居易 小娃撑小艇偷采白莲回.不解藏踪影浮萍1道开.是甚么意思

就是说1个小孩子划着船去采他人家的莲,而且回来的时候还绝不遮掩,大摇大摆.从这些细节中看得出孩子的天真与仁慈,而不是真实的“偷”.查看原帖

用优美的语言,把“小娃撑小艇,偷采白莲回”所表现的画面写出来.

池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

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