诗歌对孩子有什么作用-搜答案-智慧作业帮

用“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.”这句来描写雪后军营的苦也表现了将士们尽忠报国的热情和作者的一腔包裹热情

★儿童玩具在身心发育中的作用孩子身心的发展是在活动中实现的.玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平.可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性.例如摇马玩具,幼儿会自然地

以下是转载的,供参考　　表达方式：记叙、描写、议论、抒情　　1．记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程.例如："楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关."（陆游《书愤》用叙述的方式写自己亲临抗金前线

无外乎赋比兴三种手法.诗经（诗三百）中,开创了赋、比、兴的创作手法,为今后的诗歌创作提供了范例.一、《诗经》中的赋《周南·芣苢》：采采芣苢,薄言采之.采采芣苢,薄言有之.采采芣苢,薄言掇之.采采芣苢,

家庭教育是一个很深层次的教育,如果你不懂家庭教育可以来问我.如果你只是单纯问现在中国的家庭教育,我只能说现在的中国教育特别失败,对孩子的作用没有多大好处,无非好处就是学到不少该学的知识.就算学到了不少

诗歌不仅是诗人心情的写照,也反映了人类心理普遍的问题,社会问题.可以这样说,诗歌来源于生活,又高于生活.诗歌是艺术的分支,自然具有艺术的普遍属性.诗歌又是生活的产物,只不过用了艺术的表达形式,它反映了

黄河颂诗歌的第一节是朗诵词,对正文起提示作用

1、培养学习兴趣 —— 尽快使孩子喜爱阅读,一旦孩子爱上阅读就会欲罢不能,他们会不停的阅读,越读越多,越读越好； 2、增强语言能力 —— 喜爱阅读的孩

要说明你想表达的意境,而自己的语言无法表述,引用诗歌里的某句更贴切的表达!

练习走路,认识大自然.

诗歌采用对话的形式就成话剧了

一、按玩具功能分类1、语音、文化类玩具：可让孩子听觉更敏锐、学习新字群、促进语言表达与组织能力、学前练习的玩具,如故事录音带、故事图卡、鼓励涂涂画画的画板等.2、科学类玩具：可吸引孩子观察、比较、收集

每个宝宝都喜欢听自己的爸爸妈妈讲故事,你知道吗?故事在宝宝的智力发展中也担当着一个重要的角色哩!研究者经长期观察发现,宝宝的词汇量与母亲每天跟他说话的量有着密切的关系,而讲故事也是说话的一种,因为当我

炉中煤出现了两个意象,一是拟物了的作者（炉中煤）,一个是拟人化了的祖国（女郎）.诗歌运用了反复吟唱的复沓手法,表明了自己对祖国的深深眷恋之情和热爱之情.首尾照应只是为文的一种手法,用在诗歌中无非是为了

熟读论语里的名句,会增加孩子的表达能力.熟读论语,可以在无意间培养孩子的社会公德意识----比如己所不欲勿施于人,比如人不知而不愠,比如智者自知,仁者自爱.熟读论语,可以塑造人文情怀,比如“树欲静而风

《将进酒》情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着.与夸张手法不无关系,比如诗中屡用巨额数字（“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“万古愁”等等）表现豪迈诗情,同时,又不给人空洞浮夸感,其根源就

黄河颂诗歌的第一节是朗诵词,对正文起提示作用另外朗诵词在歌词前,开篇明义的指出黄河的强壮之美,我们要赞美黄河.歌词分主体和尾声两部分,通过“望黄河”和“颂黄河”,表达对黄河和中华民族的热爱和赞美之情.

这个应该看文字用的场景和当时的情节

对孩子的社会性、目的性、系统性都偶帮助

真的摸不着头脑,说的什么文章啊