诚实的红石榴作者忘不了什么-搜答案-智慧作业帮

（以石榴的生长过程为线索,依次写枝干、叶片、花朵、果实、味道）这一部分按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴,与此同时也写出了夏华秋实的变化,充分展现石榴的形态美和精神美.

比作姑娘红通通的脸颊.

比如,有的论者就曾认为：“作者歌颂的夏天,分明是华夏之天,是抗日民主而那些榴火、那些石榴的花朵,不正是像作家一样投身斗争的华夏赤子?所以说

可爱.

心脏是把血液传递到人体各个部位的.说明心脏对生命是极其重要的.那么把石榴盛赞为“夏季的心脏”,就突出了石榴在夏季的重要性,说明了作者对夏季时的石榴的酷爱.

枝干叶片,石榴花形,石榴花朵,石榴花瓣,石榴果实

忘不了的她灵灵的眼睛,高高挺起的鼻子,樱桃似的小嘴,白里透红的脸,一头乌黑的长发,高挑的身材,这样的一切构成了我那位文静的同班同学.梁靓她常穿着一条银白色的裙子,扎着一根带有海豚样式的皮筋,那小海豚像

本文托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的生动具体的描绘,表现了石榴的美丽、清逸、充满活力的特点,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求

解题思路：建议在以后的学习中，无论什么问题都应该多问几个为什么，要“知其然，亦知其所以然”，能学会从多角度考虑问题。解题过程：第一次将石榴比作“夏天的心脏”，主要是从石榴花的色

引出石榴,描写石榴,赞美石榴的思想结构.

像珍珠,一颗接一颗

我产生了一种巨大的成就感.

老师原本想借助石榴看看学生们是否诚实,但是,当老师看到全班只有一个人应真实面对自己内心的想法而举手时,老师失望了,这不是老师希望看到的结果,所以他叹了一口气.不让外界的影响成为表达内心世界的阻碍,勇敢

诚实的红石榴讲的是胡老师通过生动的事例讲述了诚实的含义,让我们体会到了生活中做人的道理!真是令人感动,我想我们这一生一定会永远记住诚实的含义!\x0d

是因为那个小女孩儿的诚实打动了老师,那颗红石榴不只是一颗单纯的红石榴,也是老师对我们诚实的验证.再问：可以完整点吗？再答：因为老师想让我们看清诚实的本质，让我们知道什么是诚实，是否理解了“诚实”。利用

呃…第一题没有原文,第二题：这段话用了比拟的修辞手法,将花一朵两朵静静开放的姿态,比做三五好友闲适的品茶.表达了作者对花的喜爱之情和作者从容不迫的人生追求.再问：这是原文，帮忙答一下，拜托了！！我会给

先是一幅中远景的画面：炎热的夏季,万木丛中开花的石榴.第二段,是一幅近景：集中展示了石榴的形象,她的枝干、她的叶片.第三至第六段,特写：以动态画面的方式展示榴花的形成、特征,及其在秋天结成果实.第八段

作者忘不了小队里所有人的笑,各人笑的特点如下：余晓：有感染力、幽默鲁珊：温尔文雅、幽默、斯文方萍：爱捉弄人、淘气陈立：调皮、顽皮、爱劳动严禁抄袭选我!

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