话琥珀阅读题答案六年级

6．《琥珀》琥珀是古代松树脂的化石.本文通过合理的想象,具体描写了一块琥珀的形成过程.第一题,课文中写的这块琥珀有什么特点?把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来.课文的最后一段讲了这块琥珀的特点.

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阳关古道苍凉美寅公一到敦煌,我就想了阳关.阳关在哪里?它还是那么荒凉、那么令人感伤吗?于是,一缕思绪把我带到了古阳关遗址.古阳关位于敦煌西75公里的古董滩上,三面沙丘,沙梁环抱.它与玉门关遥相呼应,像

科学家想象它们当时情形的根据是(在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环),这句

1、在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.2、老松树滴下的松脂抱住了苍蝇和蜘

一)课文最后一段讲了这琥珀的特点.最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.”二)琥珀的形

1、课文中写的这块琥珀有什么特点?”在那块透明的琥珀里…………因为它们的腿的四周还有几圈黑色的圆环.“2、作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的?一大滴松脂从树上滴下来,包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴落,形

再答：再答：我们交完一周了再问：谢谢啊再问：谢谢啊

小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花.你总是散发着淡淡的清香.小小的米兰花,你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念.看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师.她总是把着我的手

阅读练习一、读下面的小短文,然后回答问题.我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰（yē）子.椰子树干又直又高,树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的.

爷爷说的煮书指的是：读书要反复诵读品味,非把书读熟读透不可.爷爷告诉我应该怎样?每天清晨起床,放声把课文读上几遍,仔细品味一番.结合短文内容,说说你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?把每本书读熟

抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的.我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的自己动手,克服惰性

一)课文最后一段讲了这琥珀的特点.最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.”二)琥珀的形

【思考·练习2】关于琥珀的形成经过,科学家从两方面进行了想象：⑴松脂球的形成.离不开4个条件：第一,炎热的夏天,太阳光很强烈.第二,是在松树林里,许多老松树渗出厚厚的松脂.第三,有苍蝇,有蜘蛛,而且碰

资料1.琥珀里的昆虫是如何保留下来的?琥珀依据颜色和里面的包裹物分类,它的类型很多.常见的颜色有金黄色、褐红色、紫色等,有包裹物的类型多为昆虫、植物等类.但是,有昆虫类的琥珀化石是比较稀少和珍贵的,我

资料1.琥珀里的昆虫是如何保留下来的?琥珀依据颜色和里面的包裹物分类,它的类型很多.常见的颜色有金黄色、褐红色、紫色等,有包裹物的类型多为昆虫、植物等类.但是,有昆虫类的琥珀化石是比较稀少和珍贵的,我

《琥珀》思考·练习参考答案【思考·练习2】关于琥珀的形成经过,科学家从两方面进行了想象：⑴松脂球的形成.离不开4个条件：第一,炎热的夏天,太阳光很强烈.第二,是在松树林里,许多老松树渗出厚厚的松脂.第

琥珀是数千万年前的树脂被埋藏于地下,经过一定的化学变化后形成的一种树脂化石,是一种有机的似矿物.琥珀的形状多种多样,表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路,内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑.可入药,

题目都没有,怎么回答!再问：这是一篇文章，课文哪些部分描写了真实的情景？哪些部分描述了想像的情景？再答：琥珀的样子和发现琥珀的过程是真是的情景，推测出琥珀的形成过程和当时蜘蛛和苍蝇相持的情景是想象的再

那个阅读是什么?跟我说名字就行了.恩恩,我做过.再问：他没题目