语文5年级下册26的1题-搜答案-智慧作业帮

意思就是说.即使再渺小的东西,再怎么不起眼的东西却是重要的.

给西部小朋友的一封信西部的小朋友：你们好!我叫王若灵,我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生.我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐.我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好

是那只被人抓走的小黄猫吗?个人感觉下场还是跟第三只猫一样,会打一顿.因为作者的目的只是想惩罚吃鸟的猫.不会因为第二只猫活泼,喜爱玩耍,就不打它.最多是打的轻一点.作者写最后这只猫只是想对自己错误的做法

第一题：(1)写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能；写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前；写方仲永又过七年后,完全变成了一个平庸的人.(2)受于人者不至,众利其然不使学.(3)主要强调了后天的努力学

第三只猫在世时没有受到主人的关心,就连死都是冤死的,我们不一定要为他惋惜伤心,或许,死了对他来说也是一种解脱,他也并不完全是冤死的,毕竟“我”到最后也知道了并不是这只猫吃的鱼,还为它写了本文.再问：3

:A、殷切的希望-----爸爸希望我独自参加毕业典礼、自己照顾自己和弟妹.B、严格的要求-----爸爸要求我上学不可以迟到,要早起.C、温暖的关怀-----爸爸关心我,在我落了花夹袄之后,将花夹袄给我

16.社戏1.本文紧紧围绕____这个主题,按______展开故事情节.2.本文景物描写极具特色,采取写意笔法,从_____、_____、_____等方面,描绘了_____、_____等几幅画面,情景

B再答：B

动静结合的方面更衬托出人的英姿飒爽,和鼓的沉静是为后面的烈火场面嘘势

一尊塑像一座丰碑尊老爱幼座无虚席.

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课文重点内容和背诵1、《草原》这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,

转（悲）为（喜）口（是）心（非）（来）龙（去）脉深（入）浅（出）顾（小）失（大）承（上）启（下）舍（生）忘（死）（弱）肉（强）食

而非为丰富再问：第四题

这个故事抵的上一千句枯燥无味的说教,说明这个故事感动了所有人,体现了母爱的伟大,也是全文的总结说明一件具体事可以抵得上理论知识故事给人的感觉一般都是生动,有趣,因此也更加吸引人,更容易让人产生共鸣.因

黄冈小状元?

虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱.惟有生命的存在,才有可能言及其它时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了.昨天,我还是一个刚入学的新

如果是北京人教版的话,第一课应该是老舍的《草原》

可以找范文看看哪里有现成的啊!再问：你在吗再答：恩在的我看来的帮你找啦~~再问：我加了你们的群西西再答：呵呵你哪里的我是台州的再问：武汉的再答：可以在群里私聊吗我主要是负责大学生家教的

占地4500亩的森林公园,如今已是花草茂盛、竹木成林、山青水秀、空气清新,俨然一个天然大氧吧.而主要景区趣园,今年以来已有很大改观：公园正门通往烧烤场的人行道旁,已换上高大挺拔的大王椰；而在园区的东南