作业帮语文关于结构的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 08:37:30
1.它能酿造蜜糖（好像不太对）2.矛盾百出3.天下革命4.中华民族以上就是各句话的主谓短语
考查开头的作用.开头段：结构：为下文埋伏笔；为下文作铺垫；设置悬念；开篇点题；总领全文；上下文形成对照；内容：奠定感情基调；渲染气氛；揭示主题.考查结尾的作用.结尾段：结构：总结全文；篇末点题；照应开
结构：照应开头,承上启下,过度,总结全文,引出下文等等内容：总分总,总分,分总再问：姐姐能帮我做一道题吗再问： 再问： 再答：哪题。再问：我钩住的那个再问：怎么写了再答：第一空，‘
破折号的意思是递进
哪个文章?再问：再问：帮帮我啊再问：不然明天我被打的再答：承上启下再问：怎么回答再答：刚才那个答案不对，我看错了题再问：怎么回答啊再答：应该是：设置悬念，引出下文。“我不由停住了脚步”说明作者是因为心
明显是C.其他选项都是谓宾结构,可以简化为放假,丢书,贴画.第三个则不行,所以选第三个.
典诗歌鉴赏de结构2011-07-01|liuruiguo|转藏(6) 何谓诗歌的脉搏？"脉搏"就是刘勰说得"沿波讨源"中的"波"，也就是古典诗歌的文本结构，我们赏析和品味作品时，并不是在内省自己的
结构上作用:总领全文,承上启下,过渡作用,总结全文,点明中心,深化主旨,为下文作铺垫,为下文埋下伏笔等.内容上作用:增强生动性和形象性,使文章有血有肉充实,为下文蓄势等
一般回答表达效果时,要从两个方面考虑：结构上的作用,内容上表达出什么思想感情,这样才算完整
首先要知道结构是为表达思想情感和文章主旨服务的,不同文体、不同风格的文章,结构的理解都是解读的关键所在.一般解读上不外乎思考这些问题：结构和文体的关系,结构和人物的关系,结构和主旨的关系,结构和作者情
结构：总分总分总等表达作用和效果我们老师是当一个东西的一般这样回答：答：这句话用了比喻拟人的手法,写出了当时街上人多,体现了春节的热闹,表达了作者对春节对北京的热爱.（这只是格式,内容填进去就行）
内容的作用：总领全文、开篇点题、总结全文、突出中心等等；结构上的作用：承上启下、起过渡作用,呼应开头,照应上文等等.
偏正短语,由两部分组成,前一部分修饰或限制后一部分,后一部分是整个短语的核心,一般把前一部分叫做修饰语,把后一部分叫做中心语.定语和状语都是修饰语,体词性偏正短中的修饰语叫定语,谓词性偏正短语中的修饰
借代：不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.设问：为了揭示下文,强调某种观点而有意提问反问：以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定
补充：复指短语：如：教练王老师,校长小明,老师欧阳.
结构上作用:总领全文,承上启下,过渡作用,总结全文,点明中心,深化主旨,为下文作铺垫,为下文埋下伏笔等.内容上作用:增强生动性和形象性,使文章有血有肉充实,为下文蓄势等
结构作用是指段落之间的关系.如承上启下,前后呼应,引起下文总结上文,为下文做铺垫等.内容作用是指对表现主题、情感的作用.如点明主题,深化主题,画龙点睛,更能表现作者的情感等.
判断题：1√2×应该是自锁,自锁是防止跳挡,互锁是防止同时挂入两个档位3√4×后轮只有后轮前束和后轮外倾5√6×减震器里面是油,减震器上下运动,有压力产生当然会热7√8×在恶劣的路况下差不多9√10√
总-分-总总-分