语文园地 我们能做点什么 作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 22:00:40
小学四年级语文园地八作文

假如我是科学家,我要发明许多东西,为人民做出贡献.  假如我是科学家,我要发明一种药,这种药是在战争的时候吃的,人们吃了它就不会打杖,反而会成为好朋友,这样天下就太平了.  假如我是科学家,我要发明一

四年级语文园地三作文怎么写

以前,爸爸带我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪状的鱼,有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的.其中,

四年级语文园地七作文怎么写

1不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可

四年级语文园地一作文

秋天的云早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它.一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间.从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半.过了一会儿,长长的云

三年级语文园地八作文怎么写

A第1、2自然段简章介绍XX的特点,以及“我”的梦想.B第3自然段描绘“我”变成XX的样子,特别是拥有了XX绝招.C第4自然段简单记述“我”变成XX以后看到的社会现实.D第5、6自然段记述“我”处理的

四年级上语文园地七作文

只能是人教版的看

四年级上册语文园地一作文

秋天的云早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它.一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间.从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半.过了一会儿,长长的云

五年级下学期语文园地作文

一个使我敬佩的人在万家灯火都熄灭时,外婆家的台灯仍然亮着.灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人,他头戴一副老花镜,手握一支钢笔,在书上不停地再问:不停地什么呀?

四年级下册语文园地四作文

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗.今天是星期六,我爸爸一大早说:“清明节到了,祭祖坟了,这是我们中华的风俗.”我得意地说:“谁不知道啊!好像就你知道一样.”妈妈和我一

人教版小学语文四年级语文园地六看图作文

胜似亲人在一个风景优美的苗家山寨里,住着一位和蔼,慈祥的苗族老奶奶.她的儿女都外出打工了,只有她一个人呆在家里,老奶奶年纪大了.有许多事不能做了,所以家里的脏衣服堆得像一座小山似的.山寨东头住着一个心

小学四年级上册语文园地六作文

胜似亲人在一个离城市偏远的农村里,住着好几户人家,其中一户住着一位小姑娘.这个小姑娘叫小兰,她的邻居是一为苗族老奶奶.这位老奶奶的女儿在城里教书,一年才回来一次.老奶奶手脚不灵活,行动不方便,做什么事

四年级语文下学期园地八作文

放飞梦想声声清脆的叫喊伴着阵阵欢笑声在广场上空回荡,我们满载着一位位少年儿童诚挚的祝福与希望,将自己亲手制作的风筝放飞到蓝天.瞧,同学们有的小脸涨得通红,举着风筝,握着线板,一副放风筝“专家”的架势,

五年级上册作文语文园地1

你要求什么再问:300字的。写我与书的故事。写的有感情的。还要把书给你些神马。再答:书籍,是知识的宝库,它使人类的知识不断积累、发展;使愚者变得博学多才。也正是它,使我不断充实自己,给我的生活带来了无

四年级下册语文园地五作文

生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳,五光十色,分外耀眼,而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹,光彩夺目.太阳由于彩虹的映衬,更显生机,而生命则因爱而更加精彩.华益慰,一位感动了全中国的平凡医生,以清廉

四年级下册语文园地二作文

我们不要在乎生活中有多少磨难,因为我们生来就是要经历的,否则,生命里就没有精彩了.也许生活的郁闷了,可以找个时间放肆一下,这并不是不可以的.当我们为生活的苦难感到悲哀的时候,也还有灿烂的一面等我们去享

四年级作文语文园地四

说起地鼠,大家都知道,它的性子急,什么事情都做不成.春天来到了,是播种的好季节.小白兔和小猴子都在地里忙碌着,准备着一年的粮食.地鼠在大家的感召下,也扛起了铁锹来到了地里.地鼠喜欢吃萝卜,它草草了事地

四年级上册语文园地七作文

在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长档案,有获奖的喜悦,有弹琴的艰辛,有探究知识宝库的足迹,也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理.最近的一件事就令我很难忘,

三年级下学期语文园地二(口语交际:我们能做点什么)锦华小学

我们应该以身作则,真诚对待每一个人,用一张张满分的答卷回报父母老师.上课认真听讲,积极回答问题.关心集体,宽容待人.父母下班为他们拖鞋.在他们最累的时候为父母唱首歌,倒杯水.(我也是四年级的,嘿嘿)

四年级上册语文园地5的口语交际我们能对保护长城做些什么?

1、保管好自己不做破坏文物的任何事情;2、向大家提出倡议.比如:不能乱涂乱画,不能乱扔垃圾,不能私自设捷径通往长城,并收费.等等我觉得主要从这两个大方面去讲,其他的,我相信课堂上,学生的智慧是无穷大的