语文教学应该注重朗读-搜答案-智慧作业帮

在我国浩瀚的传统文化中,一篇篇风格各异、精彩纷呈的古诗文,就像是海洋里一颗颗明亮纯洁的珍珠,高贵典雅,璀璨夺目,打动着人们的心灵,扣击着读者的喜乐悲愁.诵读教学,在古诗文教学中有着不可替代的作用.我认

《语文课程标准》2001年7月第1版,北京师范大学出版社.

掌握常见3500个字、词语,学会清楚地表达

什么时候学习英语都需要注重语法.但小学生太小,恐怕有些接受不了.说些不负责任的话,你小学不学英语都可以,只要对英语有兴趣就好,因为初中都要从新来过的.

读,在语文教学中占有十分重要的地位,是理解课文内容的主要途径,也是学好普通话、从小培养良好语言习惯的基本手段.我们可以把朗读训练分成三个阶段,即初读、细读、品读,这和心理学中的心理发展过程正好相符,从

因为小学是学数学最开始的一个阶段,应用题也十分多元化,只有在小学学好应用题,才能去面对更复杂的题目,才能奠定良好的基础.因此小学数学对于应用题教学最重视,小学的数学一定要打好基础,不然以后也学不好.要

这要靠平时多练习的多看一点文言文的书籍熟悉句读语感自然就来了

1.提高学生的语文素质和提高思想道德素质的关系.　　江总书记在全教会上的重要讲话指出：“思想政治素质是最重要的素质.不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂.”思想道德素

DearPrincipal,I'mwritingthislettertoyoutotalkaboutmyviewontheteachingmethods.Inmyopinion,schoolshoul

吉林省临江市大湖中心学校董玉霞当今,语文教学虽然模式多种多样,方法层出不穷,但是教学效果却不尽人意,这主要表现在：（1）学生的写字质量太差,大部分学生的钢笔字写得没有形体,字迹潦草,没有美感；毛笔字更

我从事小学的英语教学有已七个年头了,在我看来,兴趣是最重要的培养点,单词句型的积累是次要的,有了兴趣,就不怕以后学不好英语,但若在启蒙阶段就已丧失了兴趣,那后面想再学好,就很难了.兴趣的培养可以从很多

变抽象为直观

注意语法和口语交际能力,其实在目前应试的环境下语法和做题最重要了,阅读教学的方法有很多种,你得教会做阅读的技巧,阅读都有什么类型,有什么题型,先去买本阅读的书补一下吧.内容太多,这里就不一一举例了.

摘　　要:朗读是语文阅读教学中的重要方法,也是阅读教学中使用最普遍的读书方式.教学中要通过各种形式的有效朗读,落实＂以读为本＂的教学理念,使学生在书声中感悟文意,积累语言,培养语感,得到审美愉悦,受到

根据诗文的意境和含义选取适当的音乐,如乐曲舒缓的可以配静夜思,激昂的可以配边塞诗,深沉的可以配含义深远的诗文,情谊深长的可以配爱情主题的诗词等等.当然中国的古诗词最好用民乐来配.

摘要：强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务.教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往.教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.传统学习方式过分强调接受和掌握,忽

朗读应达到的要求：（1）正确读准每一个字,尤其是前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音,或根据地方方言特点指导容易读错的音.还要读准轻声、儿化、变调.（2）读通句子.包括不多字、不少字、不错字,不颠倒、重复字

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础

贾宏霞河北省张家口市高新区老鸦庄中心校前屯小学075000《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,

听磁带、读课文(发音要准最好跟着磁带读)和背单词