语文版语文成语解释

茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息.俄顷风定云墨色,秋天

一、选择题（19分）1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）（2分）A.堪称（kān）谛听（dì）镂空（lòu）硕大（shuò）B.老鸹（guā）潋滟（liàn）猬集（wèi）愚氓（máng）C.

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噤若寒蝉噤：闭口不作声.象深秋的蝉那样一声不吭.比喻因害怕有所顾虑而不敢说话.他的话完了,台下有几个人拚命地高声鼓掌,而更多的人却～、面面相觑.望洋兴叹望洋：仰视的样子.仰望海神而兴叹.原指在伟大事物

饮酒陶渊明次北固山下王湾早春呈水部张十八员外韩愈雁门太守行李贺天净沙秋思马致远迢迢牵牛星渡荆门送别李白春望杜甫白雪歌送武判官归京岑参西江月辛弃疾

字词部分攒cuán拗ǎo确凿quèzáo菜畦càiqí桑葚sāngshèn轻捷qīngjié蟋蟀xīshuài臃肿yōngzhǒng脑髓nǎosuǐ相宜xiāngyí书塾shūshú方正fāngzhè

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八年级下字词积累一、多音字.丧①sāng奔丧②sàng丧失没①mò淹没②méi没有宿①sù宿营②xiǔ一宿③xiù星宿色①shǎi色子②sè颜色差①chā差别②chà差不多③chāi差使④cī参差给①

七年级（上）（不含文言文篇目）　　1、在山的那边　　痴想chīxiǎng：入迷的想；不现实的空想.隐秘yǐnmì∶隐蔽,不显露.　　铁青tiěqīng：指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青.凝成níngc

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【课题】23．游恒山记【题解】本文选自《徐霞客游记》.恒山,五岳之一,位于山西北部.【作者】徐霞客,字振之,号霞客,明代地理学家.【原文】十一日,风翳(yì)净尽[风平云散.翳,云雾],澄碧如洗.策杖

北京一带气候寒冷,过了花朝节,冬寒还没有褪尽,经常刮起冷风,一刮冷风就扬起满天沙尘.（我）只好躲在屋子里,想出去走走也出不去.每次顶着风坐车出去,总是不到百步就转了回来.二月二十二日那天,略微暖和些,

北京一带气候寒冷,过了花朝节,冬寒还没有褪尽,经常刮起冷风,一刮冷风就扬起满天沙尘.（我）只好躲在屋子里,想出去走走也出不去.每次顶着风坐车出去,总是不到百步就转了回来.二月二十二日那天,略微暖和些,

有什么成语需要解释尽管提再问：精血所聚再答：没有这个词，是精血诚聚吧？jīngxuèchéngjù精血诚聚意思：精聚为髓,精髓化生为血(精血同源),由于肝肾同源于精血,指把心力都聚集在一起。也指认真学

九年级上第一课《沁园春雪》妖娆yāoráo∶娇艳美好的.风骚fēngsāo∶风指《诗经》里的《国风》,骚指屈原所作的《离骚》,后代用来泛称文学.指妇女举止轻佻放荡.形容女子秀丽、俊俏.红装素裹hóng

初一下册的语文知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、

语文版）九年级(上)语文教学计划一、总体要求1．学习课程标准,转变教学观念新课标变化较大,进一步强调了语文教学的人文性.语文教学的终极目的,从“全面提高学生的语文素质”,变为“全面提高学生的语文素养”

东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.渔人很惊异这种美

你什么时候要?我30号发书可以吗?再问：28号之前再答：那就不行了，教师将可用的也有啊，书店没有，可以去网上买，希望采纳我的答案

拙嘴笨腮薄如蝉翼（这个不完美）