语文现代文阅读为什么都答不到点上?

呵呵、这个我有经验.其实还挺简单的.踏实点的办法就是先整体读一遍,知道文章大概.特别是开头和结尾.像这种阅读么,很多答案就在文章里,可以找到.比如给你一段话吧,还原到文章内,读了这么多年,总该有点敏感

我是初一的,我们老师教的,不知道是不是你想要的,一字一字打的,记叙文阅读：1.用一句话概括文章内容：体现人物、事件、事件的起因、结果要体现,如果字数没有特别的限制,还要写重要的事件、地点、人物的身份.

通篇浏览一遍后,带着问题再回到文章中,如果时间不允许就直接看问题,然后带着问题去读,大体三遍之内就OK了,以上所述仅为个人经验.

语文阅读理解与一般的阅读理解应没有很大的区别,要真正读懂原文是它们的共同点；但也有不同点,那就是语文阅读理解具有应试的特殊要求,语文阅读理解后的答题往往受着种种限制,即题目要求,而这些要求应该是你得分

这要看是什么类型的文章了.其实都有套路的额.说明文的话,掌握说明方法（什么打比方,作比较、、、）答题时先说说明方法,然后结合题目说明了什么,最后一定要说这个词体现了说明文语言的准确性（伟大的废话,放之

语文阅读理解解题方法归类2008-12-1914:22一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬

楼主一定要采纳我的答案啊!好不容易打上去的字啊!他人不许抄袭我现在上初中了,我可以将我的学习方法推荐给你一：语文的基础知识要掌握包括：字、词、句.要养成查字典的好习惯可以在平时自己常出错的字记录在一个

多做些典型题,掌握好方法

好难啊

请输入你的答案1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见

答：(1)西方现代文明猛烈冲击着东方古老文化,中国社会正面临着剧烈变革.(2)只有把小说中的人物置身于这样的时代背景下,才能更好地揭示主题,从而呼唤中国人的精神觉醒.(3)象征手法.

没有题目吗?再问：有，你等一下再问：麻烦，发一下答案啊再问：再问：再问：回答我呀再问：还有食品添加剂再问：也是现代文阅读的再问：再问：再答：十五1.陶醉2.母亲给我炖海带排骨汤3心痛4自责十六，不能去

HOHO～偶素初中的,不过还素有心得的,偶的阅读以前都扣6、7分,现在最多就只扣2分.就素偶老看小说（是在学习都完成的情况下）,每看一章,偶都会揣摩人物心理,尝试着找出文中的伏笔,想想景物描写的最用…

说真的,如果你的现代文阅读分总是很低,就不用纠结了,把时间花在别的科目上吧.现代文阅读这种东西,向来就争议很大,我一直认为出题的人很脑残,编答案的人更脑残.要是死钻的话,搞不好会把自己也弄的脑残.我当

我个人觉得,做现代文阅读没有多大意义,因为对于好的文艺作品的共鸣就是自己的触动啊,跟别人一不一样有什么关系啊!难道是为了让人思想不要太偏激,所以个人理解需要首先借鉴大众口味?貌似只能这样解释了.不过,

1、在德克士,乡下父子错过了"买一送一"优惠活动的时间,在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事.　　2、（1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡,我和顾客以及服务员故意将错就错,说北京时间不到十点.　

语文学习是要长时间积累的,死记硬背并没有太大帮助,阅读题是大家公认的难点,很多同学在答题后自我感觉良好,但最后成绩却不尽人意,这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的,对待阅读的技巧是要先领会作者的写作

解题思路：解题过程：人类缺乏真爱生命,的意识,缺乏团队精神和献身的精神最终答案：略

1:语文阅读理解,重在理解,冰冻三尺,非翌日之寒.平时多读,多看,这是根本措施.2.应付考试,(1)通读原文,把握中心,画出.题目4到5道与之有关.(2)学会从原文中搜索提炼信息,八成题目便会迎刃而解

阅读的,套用这些,比较快.语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）