语文试讲选择初中什么课文好

l,吃透你讲这节课的内容与上节一节课知识联贯性,本节需要的上节课内容可提问学生复习一下(3、2分钟)2吃透本节教材(重点、难点、易错的地方)3设计好教材内容讲`,练,总结时间4教态得体、大方、自然、面

从我参加的多地的历年来的招聘教师面试试讲的情况来看,无论你讲第一课时,还是第二课时(精读感悟,领悟情感及写法),都可以!关键是要在规定的时间内,有序地进行教学,展示自己的才华,将新课程理念恰当地体现在

1、注意力高度集中；2、预定目标,设定一个比较合适的时间限定,适当留有余地,逐步提高要求；3、首先要把课文内容理解；4、分段背诵；一,串背法.即在草纸上写下每一句的第一个字或者第一个词,二、做动作.把

只要熟悉教材,充分准备,应该没问题.当你知道是哪册的内容后在网上搜素这一册尽可能多的说课稿（或教学设计）打印出来,里面包括教学目标,重难点,教法,教具准备过程设计等,当抽着哪一课时找到这个资料20分钟

初三了啊,应该问问资深老教师（不过仁兄就是因为问不到老师才到网上问的吧）,先讲文言文吧,我们老师是学校的语文教学组长,他就先讲文言文的,其他的不重要的课文就讲讲字词可以了,主要应付中考,

当然是讲课文,语法他们还不用那么快接触而且很枯燥.最好用幻灯片然后放些与课文相关的视频然后提问,还可以提出一些问题让他们小组之间讨论然后派代表起来讲,这样比较活跃.

思路条理要清晰,按照书本上的顺序一步一步来.如果紧张可以看看书,写写黑板.过渡语要事先想好

我申报的也是数学资格证,不过是去年考的.一般试讲就是说课.会通知你准备说课稿,一般是四份.不会写说课稿可以百度,内容自选初中数学内容,我当时写的说课稿是初一的内容.把说课稿看熟,到时考官会抽其中一份让

不知道你辅导的学生是哪个省区的.建议你多看看哪个省区的真题,了解一下该省区的出题思路.挑一个B段或C段阅读文章给学生讲.看看学生的实际水平,再来决定你讲课的内容与速度.不要贪图一节课要把一篇文章都讲完

当然是讲你擅长的.

1.你擅长的文体.2.学生感兴趣的课文.3.有难度或体现课改理念的课.

古诗还有古文、、、建议暑假的话先借别人的语文书看一看,这样上学的时候背起来也不会很费力了我们老师有时还会让我们背一些课文的片段,吾命休矣!嗯嗯就是这样希望你初一学习一切顺利再问：不止吧再答：就是这样啊

试讲相当于对自己对讲课思路的一次验证,通过试讲的效果从而了解自己在讲课中那些重点需要明确,思想要突出,能是讲课效果达到自己想要的效果!而说课就要严谨、正确、思路明确,按照教案进行,使讲课效果达到理想的

鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒.做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外

初中数学有很多个版本但主要还是北师大版和人教版,本人对北师大版比较熟悉,建议您讲二次函数,因为它比较好讲而也是中考的一个重点考察内容!二次函数要从定义入手,结合其图像分析性质和易错点再加上些中考易考题

应该是一些学术上的问题,问你一些题啊这个比较少.再就是问问你的教学经验,和对待一些突发事股怎么办!试讲的话,做好备课.不要卡壳自然流畅一点!

一要看你擅长讲什么二散文最见功力,越是经典散文越要严谨处理,个人认为《故都的秋》较好,《荷塘月色》次之,《边城》最难.三、文言文和古诗只有别具一格、不落窠臼方显才情.（当然,如果你是新教师或毕业生,关

什么版本的?再问：上海教育出版社再答：几年级那一册？小学还是高中再问：六年级（上）初中再答：第一单元有家真好1祖父和我2凡卡*3《父与子》漫画选4散步5妈妈的账单*6离别的礼物第二单元同龄人的故事7从

去网上搜名师课堂,看人家名师是怎么上课的,先模仿,后创新,相信自己,你肯定行的.

开学先开第五单元《桃花源记》然后第一、二单元和五单元穿插讲,第六单元和第三、四单元穿插讲.赶出两周课开下册一个单元.