语文阅读概括练习题

【段意】　　第一部分(1~9),写"我"对生活满足,并且母亲为我骄傲.　　第二部分(10~15),写"我"长大以后对贫穷的家产生厌恶而离家到县城读书.　　第三部分(16~30),写"我"被母爱感动而悔

1.没有私心,具有贡献品质,忠厚平实,真诚坦白,不骄人,没有小心眼.2.对比,突出邓稼先的忠厚平实和他的奉献精神.3.不能,因为它突出了邓稼先在中外同类知识分子中更具有朴实气质,如果删去则比较对象不明

1、P广M力2、驻足勤勉蕴藏3、看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民、大街小巷、花色斑斓的小圆虫、想庞然大物似的来访者——蜥蜴、甲虫音乐家们的演奏会、甲虫村民们行色匆匆的生活.最深的是甲虫音乐家们的演奏会,甲虫

你可以去买一些《阅读黑马》之类的

1.一个人最美的是才能,而比才能更美的,永远是懂得施爱的心灵（使用卒章显志的方法）2.一位老师在县城一所中学讲授公开课,期间学生的回答对答如流,而老师在点了一名同学发言后,那位同学迟迟讲不出答案,因为

“我”对青鸟的关爱具体体现在哪些方面?①用比喻的手法,把青鸟比作白点,写出它弱不经风的样子,突出它坚强!②用拟人的手法,将青鸟人格化,突出它的特点,关心他人.1.本文的线索可用一个字概括,它是：（）2

敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.当野火烧起来的

小学语文第七册期末复习卷(一)阅读《巨人的花园》片段,完成练习.不久,北风呼啸（xiāoxiào）,隆冬来临（línlínɡ）,刺骨的寒风吹起雪花.巨人（）地度过了漫长的严冬.春天终于来了,村子里又开

小学题?再答：全文呢？再问：再问：==再问：速度哈再答：我看看再答：再答：第四题和第五题要看你自己了，这种题没有正确的答案，

八年级语文上册阅读练习题（一）班级_______________姓名______________座号___________（一）人民解放军百万大军横渡长江汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在

一般来说,同龄儿童里男孩的阅读能力比女孩完善得迟些,但学龄儿童的学习规划是经过长时间实践的.到了小学三年级语文阅读能力还是不行,练习题不会做.要不是孩子的理解能力滞后.就是孩子没有好好学习了.

建议您选择二年级的小段落阅读题类的书给孩子因为二年级是阅读提高期孩子阅读基础不好是因为读书过少导致加大阅读量您可以选择让孩子先做一篇阅读中的一、两道题,渐渐的加多引导孩子慢慢接受这些东西多鼓励培养他的

第一题：因为我觉得连那个全身瘫痪的姑娘都能克服困难,坚持写作,而我却十分消极,不敢去面对这一切,和那个姑娘比起来,我就有点自愧佛如了,所以我会脸红.第二题：因为姐姐想通过瘫痪姑娘的事迹来鼓励我不要被困

【训练目的】1.强化训练理解传记中选材的意义,明确传记特定手法的作用；2.提高学生对文本选材的理解能力,以及辨析手法的能力.习题一：12.阅读下面的文字,完成（1）～（4）题.（25分）慧眼识英才陈世

不（择）手（段）（棋）逢（敌）手亲（如）手（足）（举）手（之）劳（拿）手（好）戏（）手（）快——手急眼快（毛）手（毛）脚手（无）寸（铁）手（舞）足（蹈）手（足）之（情）手足胼胝2.填偏旁成新字：寺诗组

地球只有一个,是无法复制,无法代替的,是我们唯一的家园,因此,我们要爱惜它.

轻巧夺冠

一、____________阅读短文,回答问题.蜗牛在墙脚边爬.蚯蚓看见了,问：“蜗牛哥,你到（那里哪里）去啊?”蜗牛说：“我要到墙顶上去.看看远处有些（什么怎么）.”蚯蚓忽然笑了起来：“哼!你要想到

关于阅读题,其实并不是那么恐怖,不知道你是不是偏理科,其实做阅读题的时候基本上可以套公式,比如说赏析句子,可以回答用了什么修辞手法,生动形象（或准确等）地写出了什么,抒发了作者什么样的情感,如果有结构

船过三峡从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡.三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑劈,笔直dǒuqiào(),群山高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!山峡的水好急