说一说下列的词语,并说说你读了词语后想到的画面.欢声笑语:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 08:09:23
下列句中加点词语可以和括号中的词语互换吗?说说你的理由

不可以:含糊是指态度上不认证,强调的是态度不能不认真马虎是指做事不细心熟习是指熟练的学习,练习,是只已经学会了而熟悉是指,完全知道了,但是指停留在感官上的认识,而不是掌握这个技能.

短文着重描写了宋庆龄的神态和语言,请画出描写宋庆龄神态的词语,并说说你从中体会到什么?

坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头.她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言.宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说体现了宋庆龄文静爱沉思、关心祖国的性格.写15岁留学美国的宋庆龄,在讨论会上有理有据

理解下列句子,并说说括号里的词语含义

这是教师参考书中的答案,自己看着分析.1.这一句前面说“充满车辆与烟囱的城市”,车辆、烟囱不断制造烟尘,污染城市.城市居民早已麻木不仁,早已习惯于污浊了,他们并不珍惜清新.树木的感觉是非常鲜明的,在它

联系诗句说说下列词语的意思

1.无遗力:不保留任何力气2.绝知:深刻了解3.徘徊:来回的移动4.渠:代词“它”,指方塘你是六年级的吧?

读一读下列成语,并说说你读了词语后所想到的画面

1.欢声笑语:一群孩子们在热烈地议论着昨晚的动画片.2.循循善诱:一位年老的教师在手把手的教学生功课.3.如沐春风:老师的丝丝话语,让我顿时又有了前进的力量.4.无微不至:医院里孩子们正在认真地照顾着

读一读下列词语,并写出你读了词语后想到的画面,求帮忙!

母亲的微笑,茉莉花的清香再问:还有呢再问:沁人心脾再答:就是茉莉的清香啊再问:哦

补充词语并说说它们的意思

差之毫厘(谬以千里)指开始时差错虽很微小,但结果会造成极大的错误.仁者见仁(智者见智)仁者见它说是仁,智者见它说是智.比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法.前事不忘(后事之师)提醒

找出并解释下列古文中词类活用的词语,并且说说怎么判断出来的.

壁驻扎名词作动词东向东名词作状语王使称王先名词作动词然后使动王称王名词作动词南向南名词作状语你看整个句子啊,咱们先以第一句为例,项王军是名词,垓下也是名词,中间必须要用动词连接,所以壁要翻译为驻扎再说

下列一些词语在现代汉语中仍具有一定的生命力,领会其意思,并说说对你的启发

意思:三顾茅庐:比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人.开张圣听:广泛地听取别人的意见.妄自菲薄:过分的看轻自己.裨补阙漏:弥补缺点和疏漏之处.斟酌损益:斟酌情理,有所兴革.咨诹善道:询问治国的好道

说说你对下列各句中加括号的词语的理解

指的是空余下之后的,作者的感受(茫然不知所措)

4、用“”画出下列句子中表示动作的词语,并说说你从中体会到了什么.

①突然,正在低空盘旋的两只大鸟猛地俯冲下来呈瞬间就把小鸟一左地右架了起来,急速升入天空.“盘旋”、“俯冲”、“架”、“升”体会:大鸟的飞行速度很快,飞行技术很好.②那小鸟吃力地扑棱着翅膀.三只鸟儿在我

认真阅读下列句子,并联系生活实际说说你的感受

人有私欲很正常的.后面的我没法理解.我只知道美好的愿望不一定能实现,比如让世界永远和平,只要有人在,必然就有矛盾需要解决,兴许哪天能永远和平,也是因为人的平均素质都达到了可以用和平的方式解决争端的程度

品读对联,并说说你认为这两句赞美了竹子和兰花怎样的品格

竹子:刚正不阿,正直坚韧兰花:清馨典雅,

读读下面的句子,注意带点的词语,说说你的发现并试着写一写.

第一句是说他自以为了不起,看不起别人.第二句是值得自豪的人或事物.例句:1小红受到了上司的表扬,她开始骄傲起来了!2古代四大发明是中国的的骄傲.

你能说说下列的成语故事吗?并指出他们与哪些历史人物有关

酒池肉林出处:《史记·殷本纪》:“以酒为池,悬肉为林.”是指商纣王.道路以目出处:《国语·周语上》:“国人莫敢言,道路以目.”是指周厉王.

写出下列每组数的最小公倍数,并说说你的发现.

56;132;117;70;1;两个数的乘积16;45;48;36;倍数;较大的数

判断下列命题的真假,并说说你的理由

⑴假,2是质数⑵假,也可能a=-b⑶假,两个都是直角的情况要考虑.⑷b是6的话,真,不是6也是假.X²-6X+10=(X-3)²+1≥1是正数.

下列句子都运用了比喻的修辞方法,请选出你最喜欢的—句,并说说喜欢的理由.

第一句,运用比喻将蝴蝶比喻成一位仙子,描写生动,形象,言简意赅.表达到位.(语文答案不唯一)

读下列句子,说说你的理解.

自满自傲就会不易进取,从而不学无术过时的事业已成为永恒,自然不易被超过,从而变得尊贵.花是华丽甜美的,但却需要叶的给养和衬托,希望能成为乐于奉献的人