作业帮说了再做作文600字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/20 03:11:10
如果我能再做一回小学生“时间匆匆地过着,如果我能再做一回小学生该多好啊!”我自言自语地说.假如我能再做一回小学生,我要珍惜老师所讲的第一节课.我再也不会和同学交头接耳了,我要把每一节课所学到的知识都记
我也是刚刚在做.（1）告诉别人,字干了些什么.（2）向别人炫耀.（3）对革命的宣传动员,对反动派的揭露和斥责.
岁月,流星般穿过我梦幻的心灵.回首往事,感慨万千,如嚼一枚青果,如品一杯清茶,如吟一首小诗.无意间发现,原来在这6年中有着许多的遗憾与开心.那时,我才2年级,命运却将我推向了一个严肃的抉择中.刺骨的寒
开头的作用有引出下文、总领全文、开门见山、做铺垫等,具体的要看文章和语境进行分析.
人家说了再做——向人家宣告自己要干什么我是做了再说——告白自己干了什么他并没有先说——炫耀吹嘘自诩
1．这两这两段是第一都分故述的纲领，起引出下文的作用。2．写闻一多著《唐诗杂论》是详写，著《楚辞校补》和《古典新义》是略写。这些内容都是写闻先生做了再说，做了不说，在古文方面孜孜不倦的探究，后两个内容
人家说了再做,我是做了再说.人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.这句话是我们初一语文课文《闻一多先生的说和做》里面的,被当作开头放在全两个自然段.
“人家说了再做,我是做了再说.”其实闻一多的意思该是“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
对照的修辞.查看原帖
这个吖,俄知道.第一个“说”是说大话,宣扬自己的辛苦或是功劳；第二个“说”是完成一件事后的汇报或告诉.
意思就是说的再多都要看行动,不然都是零是告诉人们要少说多做
我也是初中升高横.初一的,我来为你解答吧.说的意思是宣布.
人家说了再做,我是做了再说,人家说了也不一定做,我做了也不一定说.
1.向人家宣告自己要干什么或表白自己干不了什么2.对革命的宣传和动员对反动派的揭露和斥责蛤、我们老师帮我们讲过了,我们已经做好了呐、本来不想回答的,因为我语文作业也还没写完呢.
死猪不怕开水烫的品质再问：人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。表达了闻一多先生怎样的品质
说①用话表达意思.说②考虑.
《说与做》有的人说得太多,做得少.有的人做得太少,说得多.----------题记大千世界,在皓洁的宇宙之中,地球在转,人类不断延续,社会在发展.我们都很重视说与做.说,说什么.做,做什么.说是把事情
引用闻一多先生的话,起笔点题,形成对比,造成悬念,引出下文.
先斩后奏.再问：我不懂！！再答：就是你说的那就话的意思