请从实现人生价值的角度,说明应怎样培养青年学生的社会责任感

①坚持和落实科学发展观,实现经济又好又快发展,努力实现共同富裕.②深化分配制度改革.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全各种生产要素按贡献参与分配的制度.处理好效率与公平的关系.

①要敢于、勇于行使宪法和法律赋予自己的监督权；②要负责地实行民主监督：采用合法方式,坚持实事求是原则,不能干扰公务活动.③总之,要坚持权利和义务相统一的原则,依法行使.

劳动就业是民心工程,是党和国家为民之本,解决了就业国家才能久治平安,老百姓才能安置乐业.从现实生活来讲,人人有事做,个个有饭吃,是民富国强的具体表现.也是社会进步的标志.一个国家一届政府把就业问题做好

高考加足球

马克思哲学讲：个人活动与社会发展相互联系.个人活动对社会发展产生能动影响,个人活动受到社会发展的制约.个人与社会是辩证统一关系,它们相互区别,又相互依存.\x0d　追求卓越是人生价值的完整体现.人生价

人的一生应当如何度过呢?不同的人有不同的理解.郭明义的先进事迹带给我们不是一个简单的感动,而是在追求人生价值的过程中,树立更高的人生目标,奉献社会.郭明义不但捐资助学,还坚持无尝献血,坚持每月献一次血

1、确立理想与目标,确定人生的意义2、在劳动和学习及奉献中创造价值,实现价值3、积极投身于为人民服务学习雷锋精神的实践活动4、在个人与社会中实现自我价值5、在勤奋学习砥砺自我中走向成功

人要实现自我人生价值,就要树立正确的人生价值观,重贡献,讲奉献,正确认识和处理个人与社会和他人的关系,正确认识和处理贡献与索取的关系.每一位大学生都对未来充满了憧憬.都希望自己大学毕业以后建功立业、事

吾已高中毕业.虽习文史数年.但是我在高考完的第二天就都不记得了.

社会发展规律：由母系社会之前的社会到母系社会,再由母系社会到父系社会,再由父系社会到父系社会之后的社会——天下一家的社会,目前人类社会处于父系社会晚期.人类将进入父系社会之后的社会——天下一家的社会.

人生价值是个抽象名词,关键是个人如何取舍.列出一些类吧,政史类,专业学术类,文化艺术类.政史类：毛泽东,邓小平,康熙,永乐,铁木真.专业学术类：李时珍,鲁班,梁思成,.文化艺术类：李白,杜甫,苏轼.

如何评价人生的价值?评价人生价值的标准是什么?这是人生价值观的一个核心问题,也是毛泽东人生价值观的一个重要内容.毛泽东指出,作为观念形态的文化,是一定社会政治和经济的反映,又给予伟大影响和伟大作用一定

首先,“人生价值”是什么?第二,是否存在实现的充分必要条件.即能力,与社会环境.第三,这种社会环境在变化,你本身是否与时俱进.所以,别只强调社会条件单方面因素.

姚明：篮球运动员颁奖词：他用高超的体育技能,在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地,成就了很多人的梦想,更成为中国人的骄傲.他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神,使他带给人们的思考已经远远超

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政府,坚持为人服务的宗旨,对人民负责的原则政府要切实履行好组织社会主义经济建设职能转变政府职能,提供公共服务政府要切实依法行政,自觉接受群众监督.再问：好的谢谢

1.在平凡的岗位上实现自己的人生价值孟卫平在干部保健岗位共走13年患者满意率始终是100%.

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①政府应通过多种方式,充分反映民意,集中民智,科学民主决策,制定增加居民收入的正确的方针政策；②认真履行经济、社会公共服务等职能,大力发展生产力,健全社会保障制度,调整收入分配,增加居民收入；③坚持对