请你写出描写人物特点,写出人物外貌,神态,动作描写
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 22:16:03
活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人
一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思
唐玄宗时期兵部尚书兼中书令李林甫曹刿(中学课文)苻坚(前秦帝王曾与东晋发生淝水之战)
再答:
目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神,眉飞色舞、张口结舌、情不自禁、心花怒放、惴惴不安、心惊肉跳、忐忑不安、思绪万千
描写人物神态的成语:焕发踔厉风发抖擞精神斗志昂扬发扬蹈厉奋袂而起精神抖擞精神焕发精采秀发炯炯有神慷慨陈词慷慨悲歌龙马精神容光焕发生气勃勃生龙活虎仰首伸眉意气风发朝气蓬勃振奋人心威武金刚怒目龙行虎步龙骧
从容自若沉着镇静,神态自若飘飘欲仙飘飘然将要飞升成仙.比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙,也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜不动声色声:言谈;色:脸色.在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化.形容
我的同学我有一个聪明可爱的同学,他叫周斯杰.周斯杰最大的外貌特点,就是他的眉毛很黑,好像是用笔涂上去的.他的眼睛小小的,圆圆的,给人一种很调皮的感觉.并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒,让人感到他很聪明.
诸葛亮:有胆有识,才智过人豁然大度周瑜:阴险狡诈,心胸狭窄鲁肃:忠厚守信曹操:谨慎多疑刘备:织席贩履、桃园结义、三英战吕布、煮酒论英雄、跃马潭溪、三顾茅庐、白帝城托孤诸葛亮:三顾茅庐、火烧新野、舌战群
刘备、关羽、张飞贾宝玉、林黛玉宋江,卢俊义孙悟空、唐生、猪八戒
小心翼翼气喘吁吁泣不成声眉飞色舞
神采奕奕无精打采眉飞色舞兴高采烈垂头丧气大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡
1)描写人物外貌的成语:膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂(2)描写人物神态的成语:呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神(3)描写人物心情的成语:忐忑不安、心急如焚、七上八下
郑成功爱国保家
1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚
虎背熊腰瘦骨如柴一表人才身材魁梧眉清目秀
“言为心声”,语言是表达人物内心思想的,语言描写是刻画人物形象的重要手段.一般来说,语言描写要在真实的基础上做到人物语言个性化.也就是说语言要符合人物的身份、年龄、职业和性格.但是有些同学写人物时忽视
1)描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满
我的同学(人物描写片段)瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并
百伶百俐冰雪聪明聪明伶俐聪明正直聪明智慧大巧若拙精明强干冥顽不灵足智多谋夜郎自大大智若愚桀骜不驯刚肠嫉恶落拓不羁心直口快心浮气躁傲骨嶙嶙不劣方头沉静寡言动心忍性刚中柔外乖僻邪谬蕙心兰质姜桂之性文如其人