请你展开想象,具体描绘石钟乳和石笋的"形状变化多端"和"颜色各异"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 03:56:03
展开想象,具体写出;蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳‘这句诗描绘的情景!

蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情.在夕阳的阴着下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人.草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,

展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗描绘的情境

太阳渐渐偏西,谁也不肯走,我们正在与热情好客的主人们依依惜别.我紧紧握住主人的手说:“谢谢你们今天的热情款待,我们品尝到了许多蒙古的食物,领略了大草原的一碧千里,还欣赏了你们独特的民间艺术(民间舞蹈也

(急~)请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将"月亮(色),村景,笛(琴)声"这三个词语描绘成一幅画

意乱成迷这是一个无风的夜晚,但是空气却非常清爽.月亮不知不觉爬上了山坡.那是怎样的一个山坡呢.我爷爷说:山上住了一个神仙.我看不像,我倒觉得有个丑八怪.有一次,我和村里的同伴去山上捉小鸟.在密林中迷路

《养花》这篇课文第五自然段写了三个内容,请你选择一个事例,展开想象,把事情写具体.

一天上午,我们家的门铃被按响了打开门一看,那位浓眉大眼,身穿蓝色工作服的送奶员,手里拿着.我两瓶热气腾腾的牛奶,说:“舒先生,你的牛奶.”我说:“你可真敬业呀,每天都这个时候来上班,真准时.”他谦虚地

展开想象,把你心中的月亮描绘出来.

是一个球体,表面有许多环形山,也会有大头长脚的外星人,人类将来会移民到月球,月球将会成为人类的另一个家园!一定选我呀,一个字一个字打出来的!再问:是用诗句描写!!再答:额

请在十分钟内回答我,请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“蓝天、白云、风筝”这三个词语展成一段话,描绘一幅画面

纯净的蓝天中,点缀着一朵朵慵懒的白云,你,已看不到年幼时那只蝴蝶风筝曾经划过的痕迹.

课文中说石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异.请你发挥想象填空.有的石钟乳形如天马行空 仿写

有的石钟乳形如天马行空,有的形如(石罅飞瀑),有的形如(冰晶玉莲),有的形如(碧云旋出)

请你展开联想和想象,具体描绘石钟乳和石笋的"形状变化多端"和"颜色各异".越快越好!

你可以这样写:这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,那个像一位亭亭玉立的少女,这个像活波可爱的小白兔,既有大的,又有小的,这是美轮美奂.希望你能有所学习,

展开想象,把句子写具体.

1、一些大臣议论纷纷,为鲍叔牙打抱不平.有的说:“国家发展到今天,鲍叔牙功不可没!”有的说:“他管仲没有鲍叔牙的帮助,能有今天吗?”还有的说:”无论是德行,还是能力,我认为鲍叔牙都在管仲之上的!“2、

展开想象,具体写出‘蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳’这两句诗所描绘的情境.

蒙古族人民与汉族人民情深意重,怎么舍得马上就分别?夕阳斜照,映红了碧草,也映红了人们的脸,大家手拉手,互相倾诉者依依惜别之情.

展开合理的联想和想象.用 生动形象优美的语言描绘下列句子:

春风像慈祥的母亲轻轻地为大地掀开厚厚的棉被,小草偷偷的从土里钻出来,呼吸着新鲜的泥土气息.它欣喜地看到一些小花儿,已经穿着五颜六色的花裙随着风儿翩翩起舞,它们都在焦急地盼着,燕子和布谷鸟哥哥什么时候才

展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情.涯,边际.天涯,天边,大地与天空相接的地方.这

具体描写石钟乳和石笋形状变化多端的排比句

洞内还有形状变化多端,颜色各异的石钟乳和石笋,非常美丽神奇:有的像飘飘欲举的仙女,给我们带来了美的享受;有的像巨柱擎天,令我们感到它的磅礴气势;有的像嫦娥身边的玉兔,让我们觉得它又是那么柔媚乖巧;有的

请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将"月亮(色),村景,笛(琴)声"这三个词语扩展为一段话,描绘成一幅画.在这幅画

晚上,闲来无事,实在无聊,于是一个人就漫步学校后面的小树林中,独自去享受那夜色之美.抬头望着寂静的夜空,可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮、圆润,像一块玉琢的盘子.温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛

请你展开想象,运用常见的修辞手法,将“化石”、“蝈蝈”、“月亮”三个词语扩展成一段话,描绘一副美丽

月亮的荧光游弋在朗爽的空气中,一只蝈蝈斜靠在枝头清唱,此刻,他多想变成永恒的化石呵!永远望着这分惬意.

品读全诗,展开联想和想象,描绘首联所展现出的画面

诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离.只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过.再问:诗歌颈联运用了什么修辞手法,产生了什么效果?再答:运用了夸张的修辞手

品读《送友人》,展开联想和想象,描绘首联所展现出的画面.

青山横亘在城郭的北侧,明净的河水环绕在城郭的东方.诗歌颈联联语运用了【比喻的】修辞手法,产生了【情景交融】的效果这是一首五言【律】诗,对仗工整,全诗押eng、ing韵,韵脚字是【城、征、情、鸣】、诗歌

展开想象,把所描绘的景色和诗人春游时的快乐心情写成作文

这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体.开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机;第三句是诗意的转

发挥想象,用合适的排比句具体描写石钟乳肯石笋的形状变化多端。

解题思路:发挥想象,运用排比的修辞手法,语句通顺。解题过程:  洞内还有形状变化多端,颜色各异的感石钟乳和石笋,非常美丽神奇:有的像飘飘欲举的仙女,给我们带来了美的享受;有的像巨柱擎天,令我们感到它的

《秋天的怀念》请你展开想象,描绘“我”和母亲赏花的情景.

又是一个令人伤心段魂的日子,望着窗外凄迷的小雨和不断向前涌动的人群,我的心碎了,而母亲却小心翼翼地对我说:“北海的花儿开了,我推着你去走走.这次我勉强答应了,任母亲推着我去看花.到了北海我看到了菊花,